بررسی ساخت خانواده، سبک دلبستگی در دختران فراری و اثر بخشی خانواده درمانی ودرمانگری حمایتی در تغییر آنها

Publish Year: 1384
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 104

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FAML-1-1_001

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1400

Abstract:

پژوهش حاضر که به صورت طرح شبه تجربی به روش پیش آزمون – پس آزمون با یک گروه انجام شده است، به دنبال بررسی ساخت خانواده و سبک دلبستگی دختران فراری و اثر بخشی خانواده درمانی و درمانگری حمایتی در تغییر آنهاست. بدین منظور ۵۰ نفر از دختران فراری در مجتمع قضایی ارشاد، مرکز مداخله در بحران بهز یستی، خانه ریحانه، کانون اصلاح و تربیت و مرکز مشاوره آموزش و پرورش منطقه یک تهران به همراه خانواده ­هایشان از نظر ساخت خانواده و سبک دلبستگی مورد آزمون قرار گرفتند و در مرحله دوم ۱۵ نفر از آنان که بر اساس الگوی دلبستگی ناایمن و از نظر ساخت خانوادگی ناکارآمد محسوب می شدند، در مداخلات درمانی (خانواده درمانی سیستمی و روان درمانگری حمایتی) طی ده جلسه شرکت کردند. به منظور سنجش سبک دلبستگی از مقیاس بازنگری شده کولینز و رید RAAS (۱۹۹۰) و پرسشنامه هازن وشیور AAQ (فرم جدید فنی ونولر، ۱۹۹۳) استفاده شده است. برای سنجش ساخت خانواده نیز از خانواده آزمای مک مستر (نسخه ایرانی) FAD_I استفاده شده است. هر سه آزمون قبلا در ایران هنجاریابی شده است و از اعتبار و روایی نسبتا خوبی برخوردارند.. نتایج بر اساس آزمون ­های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار،  درصد) و آزمون های آماری Z برای مقایسه نسبت ها، t برای مقایسه میانگین­ های همبسته، آنوا ANOVA و همچنین آزمون های غیر پارامتریک مک نمار، آزمون علامت وکااسکویر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ­ها نشان می ­دهد که: ساخت خانواده دختران فراری ناکارآمد است و عملکرد آنها در سازه­ های «نقش های خانوادگی»، «ابراز عواطف» و «حل مشکل» پائین­تر از هنجار جامعه می باشد. توزیع درصد سبک دلبستگی دختران فراری با جامعه بهنجار تفاوت معنی­ دار دارد. درصد سبک های دلبستگی ایمن، ناایمن اجتنابی و ناایمن دوسوگرا در آنها به ترتیب ۲۸%، ۱۰% و ۶۸% می­ باشد. سبک دلبستگی دختران فراری با سبک دلبستگی مادرانشان همخوانی مثبت و معنی داری دارد (میزان ضریب همخوانی ۵۸/۰ است) در حالی که این ارتباط با سبک دلبستگی پدران معنی­ دار نبود. کاربرد خانواده درمانی به همراه درمانگری حمایتی بطور معنی داری منجر به بهبود ساخت خانواده دختران فراری و عملکرد آنها در سازه­ های نقش های خانوادگی، ابراز عواطف و حل مشکل شده است. مداخلات درمانی منجر به تغییر سبک دلبستگی ناایمن به سبک دلبستگی ایمن در دختران فراری گردیده است اما میزان تغییرات معنی­ دار نیست.

Authors

فریده حمیدی

دانشگاه شهید رجایی