مقایسه استرس مادران کودکان پیش دبستانی با و بدون ناتوانی هوشی

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 186

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FAML-11-3_006

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1400

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه استرس مادران کودکان پیش دبستانی با و بدون ناتوانی هوشی صورت گرفت. این پژوهش از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه مادران کودکان پیش دبستانی با و بدون ناتوانی هوشی شهر شیراز بودند که از بین آن ها نمونه ای به حجم ۱۱۶ نفر (۵۸ نفر از آن ها مادران کودکان پیش دبستانی با ناتوانی هوشی و ۵۸ نفر از آن ها مادران کودکان پیش دبستانی بدون ناتوانی هوشی) انتخاب شدند.از پرسشنامه رویدادها و تغییرات زندگی (مک کابین و همکاران،۱۹۹۶) برای سنجش استرس استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس دوطرفه نشان داد که استرس مادران کودکان پیش دبستانی با ناتوانی هوشی به طور معنی داری بیشتر از استرس مادران کودکان پیش دبستانی بدون ناتوانی هوشی است.هم چنین نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که استرس مادران کودکان پیش دبستانی با ناتوانی هوشی در خرده مقیاس های استرسهای درونخانوادگی، استرسهای زناشویی، استرسهای مالی و تجاری، بیماری و استرس پرستاری، از دست دادن اعضای خانواده و مشکلات قضایی خانواده  نسبت به مادران کودکان پیش دبستانی بدون ناتوانی هوشی به طور معنا داری بالاتر است. شایان ذکر است که بین  استرس مادران کودکان پیش دبستانی با و بدون ناتوانی هوشی در خرده مقیاس های استرسهای ناشی از بارداری و فرزندان، استرسهای کاری و تغییر شغلی و کم و زیاد شدن اعضای خانواده تفاوت معنی داری مشاهده نشد. با توجه به یافته های این پژوهش پیشنهاد می شود که مسئولین آموزش کودکان با ناتوانی هوشی، برنامه های آموزش خانواده بهنگام با تاکید بر برنامه های مدیریت استرس برای والدین کودکان پیش دبستانی با ناتوانی هوشی فراهم نمایند تا بر پیشرفت همه جانبه این کودکان تاثیر بگذارند و از پیامدهای زیان آوری که این کودکان را در سنین مدرسه تهدید می کند، پیشگیری کنند.

Authors

قربان همتی علمدارلو

دانشگاه شیراز

ستاره شجاعی

دانشگاه شیراز

غلامرضا دهشیری

دانشگاه الزهرا

محمدصادق ارجمندی

دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • افروز، غ. ع. (۱۳۹۳). روان شناسی و توانبخشی کودکان آهسته ...
  • آقایوسفی، ع. ر. (۱۳۸۵). مقایسه فشار روانی و پیامدهای آن ...
  • آقایوسفی، ع. ر. و زارع، ح. (۱۳۸۸). تاثیر مقابله درمانگری ...
  • پرند، ا. و موللی، گ. (۱۳۹۰). تاثیر آموزش مدیریت استرس ...
  • خرم آبادی، ر.؛ پوراعتماد، ح. ر.؛ طهماسیان، ک. و چیمه، ...
  • سرابی جماب، م.؛ حسن آبادی، ح.؛ مشهدی، ع. و اصغری ...
  • Al-Kuwari, M. G. (۲۰۰۷). Psychological health of mothers caring for ...
  • Baker, B. L., & Heller, T. L. (۱۹۹۶). Preschool children ...
  • Baker, B. L., & Blacher, J. (۲۰۰۲).For better or worse?Impact ...
  • Baker, B. L., Blacher, J., Kopp, C. B., & Kraemer, ...
  • Baker, B. L, McIntyre, L. L., Blacher, J., Crnic, K., ...
  • Bashir, A., Bashir,U., Lone, A., & Ahmad, Z. (۲۰۱۴). Challenges ...
  • Bor, W., Sanders, M. R. & Markie-Dadds, C. (۲۰۰۲) The ...
  • Browne, G., & Bramston, P. (۱۹۹۸).Stress and the quality of ...
  • Burack, J. A., Hodapp, R. M., & Zigler, E. (Eds.),. ...
  • Chronis, A. M., Lahey, B. B., Pelham, W. E., Kipp, ...
  • Cuskelly, M., & Gunn, P. (۲۰۰۳). Sibling relationships of children ...
  • Emerson, E. (۲۰۰۳). Prevalence of psychiatric disorders in children and ...
  • Fidler, D. J, Hodapp, R. M., & Dykens, E. M. ...
  • Glidden, L. M, & Schoolcraft, S. A. (۲۰۰۳). Depression: its ...
  • Graungaard, A. H., & Skov, L. (۲۰۰۷). Why do we ...
  • Gupta, A., & Singhal, N. (۲۰۰۵). Psychological support for families ...
  • Gupta, R. K., & Kaur, H. (۲۰۱۰). stress among parents ...
  • Hastings, R. P., Daley, D., Burns, C., & Beck, A. ...
  • Hauser-Cram, P., Warfield, M. E., Shonkoff, J. P, & Krauss, ...
  • Heiman, T. (۲۰۰۲). Parents of children with disabilities: resilience, coping ...
  • Hidangmayum, N. (۲۰۱۰). Parenting stress of normal and mentally challenged ...
  • Jansen, P. W., Raat, H., Mackenbach, J. P., Hofman, A., ...
  • Johnstone, C., Hessl, D., Blasey, C., Eliezs. Erba, H. (۲۰۰۳). ...
  • Jones, J., & Passey, J. (۲۰۰۵). Family Adaptation, Coping and ...
  • Kersh, J., Hedvat, T. T., Hauser-Cram, P., & Warfield, M. ...
  • Kumari, V. (۲۰۰۹). Parental involvement and expectations in promoting social ...
  • Macinnes, L. K. (۲۰۰۶). Parenting self-efficacy and stress in mothers ...
  • McConkey, R., Truesdale-Kennedy, M., Chang, M.Y., Jarrah, S. &Shukri, R. ...
  • McCubbin, M. A., & McCubbin, H. I. (۲۰۰۱). Resiliency in ...
  • McCubbin HI, Thompson AI, McCubbin MA.( ۱۹۹۶). FILE: Family Inventory ...
  • Meyer, D. J., & Vadasy, P. (۲۰۰۸). Sibshops: Workshops for ...
  • Oelofsen, N., & Richardson, P. (۲۰۰۶). Sense of coherence and ...
  • Plant, K. M., & Sanders, M. R. (۲۰۰۷). Predictors of ...
  • Seligman, M., & Darling, R. B. (۲۰۰۷). Ordinary families, special ...
  • Sharpe, D. L. and Baker, D. L. (۲۰۰۷). Financial Issues ...
  • Shin J, Nhan NV, Crittenden KS, Flory HTDM &Ladinsky J.( ...
  • Singer, G. H. &, Ethridge, B. L. & Aladna, S. ...
  • Smith, T. B., Oliver, M. N., & Innocenti, M. S. ...
  • Suarez, L. M. & Baker, B. L. (۱۹۹۷). Child externalizing ...
  • Taylor, C. A., Manganello, J. A., Lee, S. J., & ...
  • Upadhyay, S., & Singh, A. ( ۲۰۰۹). Psychosocial Problems and ...
  • Woolfson, L., & Grant, E. (۲۰۰۶).Authoritative parenting and parental stress ...
  • Yelsma, P. & Marrow, S. (۲۰۰۳). An Examination of couple ...
  • نمایش کامل مراجع