بررسی رابطه نشخوار فکری و تنظیم هیجانی شناختی با علائم اختلال خواب دانشجویان دانشگاه اصفهان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه نشخوار فکری و تنظیم هیجانی شناختی با علائم اختلال خواب دردانشجویان دانشگاه اصفهان بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه اصفهان در سالتحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ تشکیل می دادند. نمونه پژوهش شامل ۳۳۰ نفر از دانشجویان (۱۶۵ پسر/ ۱۶۵ دختر) بود که به روش نمونه گیری طبقه ای چندمرحله ای انتخاب گردیدند. کلیه آزمودنی ها بهپرسشنامه های نشخوار فکری (یوسفی، ۱۳۸۷)، تنظیم هیجانی گراتز (۲۰۰۴) و مقیاس ارزیابی اختلالخواب موسسه سلامت تگزاس (۲۰۱۴) پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده ازآمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (همبستگی و تحلیل رگرسیون به روشورود گام به گام) استفاده گردید. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که نشخوار فکری، از ابعاد تنظیمهیجان عدم پذیرش هیجان، دشواری تنظیم هدف، دشواری کنترل تکانه ، عدم آگاهی هیجانی،محدودیت در راهبردهای هیجانی و عدم شفافیت هیجانی با علائم اختلال خواب رابطه مثبت و معناداردارند. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نیز نشان داد که نشخوار فکری در کنار عدم پذیرش هیجانقادر به پیش بینی علائم اختلال خواب است. بر اساس نتایج پژوهش حاضر میتوان نتیجه گرفت که بانشخوار فکری کمتر و پذیرش پاسخ دهی هیجانی، علائم اختلال خواب کمتری تجربه می شوند.

Keywords:

نشخوار فکری , تنظیم هیجانی شناختی , علائم اختلال خواب