چگونه توانستم انزواطلبی و گوشه گیری دانش آموزم را بر طرف کنم؟
عنوان مقاله: چگونه توانستم انزواطلبی و گوشه گیری دانش آموزم را بر طرف کنم؟
شناسه ملی مقاله: JR_HSPR-4-38_003
منتشر شده در خرداد در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_HSPR-4-38_003
منتشر شده در خرداد در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
افسانه احمدی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
دنیا محمودنژاد - کارشناسی ارشد شیمی
معصومه بازدار - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
ناصر علیمرادی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
خلاصه مقاله:
افسانه احمدی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
دنیا محمودنژاد - کارشناسی ارشد شیمی
معصومه بازدار - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
ناصر علیمرادی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
پژوهش حاضر با هدف بر طرف کردن انزواطلبی و گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس صورتگرفته است، طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است. از روشهای مشاهده، یادداشتبرداری، گفت و گو برای جمعآوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور رفع مسئله ی ایجاد شده،با تکیه بر مهارتهای دانشآموز و تقویت و پاداش جهت بالا بردن انگیزه و اعتماد به نفس، میزانگوشه گیری و انزواطلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکتدانش آموز در فعالیت های کلاسی است.
کلمات کلیدی: قدام پژوهی، انزواطلبی، گوشه گیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1273151/