CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی و شناسایی نقش معلمان زیست شناسی در آموزش حفظ محیط زیست

عنوان مقاله: بررسی و شناسایی نقش معلمان زیست شناسی در آموزش حفظ محیط زیست
شناسه ملی مقاله: ICSDA05_608
منتشر شده در پنجمین کنگره بین المللی توسعه کشاورزی، منابع طبیعی، محیط زیست و گردشگری ایران در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

سجاد محدث - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زیستشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد
کوثر قادری - دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا(س) یزد

خلاصه مقاله:
با توجه به اینکه هر فرد در زندگی مدت نسبتا زیادی از طول حیات خود را صرف علم آموزی در مدارس میکند، آموختن و فراگیری آموزشهای حفظ محیط زیست میتواند تاثیر قابل توجهی در رسیدن به توسعه پایدار و حفظ محیط زیست داشته باشد. معلمان نقش رهبری در تحقق اهداف آموزشی در مدارس را بر عهده دارند و اخلاق و عمل معلمان اثر قابل توجهی بر رفتار و عمل دانش آموزان می گذارد. معلمان با توجه به شرایط خاص کنونی محیط زیست، باید بیش از گذشته نسبت به این موضوع حساس تر شوند و نقش پررنگ تری ایفا کنند. با توجه به ارتباط موثر علوم زیستی و علوم محیط زیستی، معلمان زیست شناسی باید در حوزه آموزشها محیط زیستی پیشگام شوند. از سوی دیگر آموزش راهبردهاو راهکارهای حفظ محیطزیست، توسط معلمان زیست شناسی به دانش آموزانی که در سالهای پایانی تحصیل میباشند و به زودی فارغ التحصیل میشوند، بسیار مهم است؛ چرا که پس از فارغ التحصیل شدن دانش آموزان ارتباط آنان با طبیعت و محیط زیست بیش از گذشته میشود. در این پژوهش که از نوع مطالعه کتابخانه ای صورت پذیرفته به دنبال بیان راهکارهایی برای توانمندسازی معلمان زیست شناسی در آموزش حفظ محیط زیست به دانش آموزان میباشد.

کلمات کلیدی:
آموزش محیط زیست، معلمان زیست شناسی، راهکارها حفظ محیط زیست

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1276198/