تاثیر آموزش تحمل پریشانی بر توانایی تنظیم هیجانی و بهبود نارسایی هیجانی مبتلایان به اختلال نیمه بالینی خودارضایی
عنوان مقاله: تاثیر آموزش تحمل پریشانی بر توانایی تنظیم هیجانی و بهبود نارسایی هیجانی مبتلایان به اختلال نیمه بالینی خودارضایی
شناسه ملی مقاله: JR_CHILD-6-1_006
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_CHILD-6-1_006
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا طاهری - Department of Psychology, Sciences and Research Unit, Islamic Azad University, Tehran, Iran
حسن رضایی جمالوئی - Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran
سعید زمانی - Department of Psychology, Hamedan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran
خلاصه مقاله:
زهرا طاهری - Department of Psychology, Sciences and Research Unit, Islamic Azad University, Tehran, Iran
حسن رضایی جمالوئی - Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran
سعید زمانی - Department of Psychology, Hamedan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran
زمینه و هدف: خودارضایی مکمل تمایل جنسی است که نیازی به وجود شریک جنسی نیست و به دلیل تغییرات هورمورنی دوران نوجوانی به طور ناگهانی، افزایش مییابد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش تحمل پریشانی بر نارسایی هیجانی، تنظیم هیجانی، و تحمل پریشانی آزمودنیهای ۱۱ تا ۱۴ سال دچار اختلال نیمهبالینی خودارضایی (۴ فرد مبتلا به صورت تکبررسی) انجام شد.
روش : در تکبررسی آزمایشی از نوع خط پایه چندگانه، فرایند درمان ۸ جلسه ای بر روی چهار آزمودنی انجام شد. چهار بیمار سرپایی مبتلا به اختلال نیمهبالینی خودارضایی، قبل، حین، و پس از درمان با استفاده از پرسشنامه نارسایی هیجانی (تورنتو، ۲۰۰۵)، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و همکاران، ۲۰۰۱) و تحمل پریشانی هیجانی (علوی، ۲۰۱۱) ارزیابی شدند و برای عینیسازی میزان بهبودی از فرمول درصدی بهبودی استفاده شد.
یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که آموزش تحمل پریشانی به بهبود هیجانات، افزایش تنظیم هیجانی، و تحمل پریشانی منجر شد و میزان بهبودی در تاثیر نارسایی هیجانی ۴۴/۴۸ درصد، در تنظیم هیجانی ۵۰/۲۹ درصد، و در تحمل پریشانی هیجانی ۵۸/۳۹ درصد بود.
نتیجه گیری: بر اساس نتایج این پژوهش میتوان نتیجه گرفت که آموزش تحمل پریشانی باعث میشود که آزمودنیهای مبتلا به اختلال خودارضایی بتوانند هیجانات مثبت و منفی خود را شناسایی کنند و در نتیجه نارسایی هیجانی در آنها، کاهش یافته و توانایی تنظیم هیجان و سطح تحمل تنیدگی، افزایش مییابد.
کلمات کلیدی: Distress tolerance training, emotional deficit, emotional regulation, masturbation, آموزش تحمل پریشانی, نارسایی هیجانی, تنظیم هیجانی, خودارضایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1277218/