تعیین همبستگی متغیرهای مختلف آموزشی پژوهشی دانشگاه با ضریب موفقیت علمی دانشجویان و ارائه مدلی جهت پیش بینی پیشرفت تحصیلی

چکیده ارائه مدلها یی برای شناسایی عوامل موثر در موفقیت علمی دانشجویان، برای پرورش نیروی انسانی متخصص، ماهر و با انگیزه در حال توسعه است؛ بنابراین، به منظور برر سی ارتباط میان متغیرهای آموزشی پژوهشی و نی یپز ینیب ش موفقیت تحصیلی دانشجویان، تحقیقی در این زمینه در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان در سال تحصیلی ۸۹-۸۸ صورت پذیرفت . جامعه آماری این تحقیق کلیه دانشجویان رشتهها ی فنی و مهندسی، علوم انسانی، علوم پایه و کشاورزی ورودی سال ۱۳۸۷ هستند که تاکنون ۳ ترم تحصیلی را پشت سر گذاشته بودند. برای اجرای طرح مربوطه از پرسشنامه محقق ساخته با ۴۰ سوال در ها نهیزم ی مختلف استفاده شد و پایایی و روایی آن مورد تایید قرار گرفت . ها داده ی مربوط به متغیرهای آموزشی و پژوهشی از ها معاونت ی مربوطه دریافت و تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS۱۶ ا نجام شد. با بررس ی تحلیل رگرسیون لجستیک مشخص شد که متغیرهای تعداد خواهر و برادر دارای مدرک دانشگاهی، تحصیلات مادر، امکانات رفاهی و نقش استاد در یپ ینیب ش موفقیت دانشجویان نقش کلیدی را دارا هستند. برای تعیین ارتباط میان متغیرهای علمی مختلف دانشگاهی، با نسبت موفقیت تحصیلی دانشجویان ضرایب همبستگی محاسبه شد که به ترتیب بالاترین مقدار ضریب شامل: تعداد ها طرح ی پژوهشی پایان افتی ه استادان، تعداد مقالات علمی پژوهشی چاپ شده، تعداد مقالات ISI چاپ شده و تعداد کل اساتید یم باشند . با شناسایی عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانشجویان یم توان موفقیت را یپ ینیب ش و از بروز افت تحصیلی یپ ری گ ش ی کرد . همچنین تقویت فاکتورهای آموزشی پژوهشی دانشگاه که دارای همبستگی با موفقیت تحصیلی دانشجویان است، از دیگر اقدامات مفید در پرورش دانشجویان مستعد محسوب یم شود

Keywords:

همبستگی , متغیرهای آموزشی پژوهشی , یپ ینیب ش , موفقیت تحصیلی , دانشجویان