مقایسه برنامه های درسی اجرا شده و کسب شده آموزش حضوری و الکترونیکی رشته مهندسی صنایع در دانشگاه علم و صنعت ایران
Publish place: Research in Educational Systems Quarterly، Vol: 5، Issue: 13
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 194
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIERA-5-13_004
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1400
Abstract:
چکیدههدف پژوهش حاضر مقایسه برنامههای درسی اجرا شده و کسبشده رشته مهندسی صنایع در دانشگاهعلم و صنعت ایران میباشد. در این پژوهش ملاک انتخاب، دروس ارائه شده در رشته مهندسی صنایعبود که از طریق روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای از ۴۶ درس ارائه شده در رش ته مهندسیصنایع ۱۲ درس انتخاب شد و ۴۸۰ دانشجوی رشته مهندسی صنایع در آموزش حضوری و الکترونیکیبه عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محققساخته بود که شامل مولفه های اهداف،محتوا، فرایند تدریس و روشهای یادگیری، نحوه تعامل با اساتید و دانشجویان، روشهای ارزشیابی،امکانات و منابع یادگیری بوده است. نتایج این تحقیق نشان داد که برنام ه درسی اجرا شد ه رش تهمهندسی صنایع در مولفههای اهداف، محتوا، فرایند تدریس و روشهای یادگیری، نحوه تعامل با اساتیدو دانشجویان، روشهای ارزشیابی، امکانات و منابع یادگیری، در آموزش حضوری و الکترونیکی با همتفاوت دارند و در برنامه درسی کسبشده، میزان یادگیری دانشجویان آموزش حضوری رشته مهندسیصنایع بیشتر از دانشجویان آموزش الکترونیکی است.
Keywords:
Authors
غلامعلی احمدی
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
هاشم فردانش
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس تهران
مریم رضایی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :