بررسی نقش میانجی ابعاد کمال گرایی در رابطه بین ابعاد فرزندپروری و اهمال کاری تحصیلی
Publish place: Research in Educational Systems Quarterly، Vol: 5، Issue: 15
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 163
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIERA-5-15_004
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1400
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی ابعاد کمال گرایی در رابطه بین ابعاد فرزندپروری واهمال کاری تحصیلی بود. بدین منظور ۴۹۰ دانشجو ( ۲۱۱ پسر و ۲۷۹ دختر ) از دانشگاه شه یدبهشتی تهران که به شیوه نمونه گیری خوشه ای با واحد نمونه ای کلاس انتخاب شده بودند،پرسشنامه سبک فرزندپروری ادراک شده (نقاشیان، ۱۳۵۸ )، مقیاس ارزیابی اهمال کار ی نسخهدانشجو (سولومون و راث بلوم، ۱۹۸۴ ) و مقیاس چندبعدی کمال گرایی (فلت و هویت، ۱۹۹۱ ) راتکمیل کردند. برای تحلیل اطلاعات از روش آماری رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج حاصل ازتحلیل رگرسیون نشان داد که بعد محبت طرد فرزندپروری به صورت مستقیم و منفی اهمال کاریتحصیلی و کمال گرایی جامعه مدار و به صورت مستقیم و مثبت کمال گرایی خودمدار و همچنین بهصورت غیر مستقیم و منفی و به واسطه ابعاد کمال گرایی، اهمال کاری تحصیلی را پی شبینی میکند .همچنین نتایج نشان داد که بعد کنترل آزادی فرزندپروری به صورت غیرمستقیم و مثبت و تنها ازطریق بعد کمال گرایی جامعه مدار و نه بعد کمال گرایی خودمدار اهمال کاری تحصیلی را پ یش بین یمیکند.
Keywords:
Authors
حسین اساسی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
جلیل فتح آبادی
عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی
محمود حیدری
عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :