فراتحلیل اثربخشی مداخلات روان شناختی و آموزشی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای
عنوان مقاله: فراتحلیل اثربخشی مداخلات روان شناختی و آموزشی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای
شناسه ملی مقاله: JR_CHILD-5-2_016
منتشر شده در در سال 1397
شناسه ملی مقاله: JR_CHILD-5-2_016
منتشر شده در در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
ابوالقاسم یعقوبی - Department of Psychology, Faculty of Economics and Social Sciences, Bu -Ali Sina University, Hamadan, Iran
آزاده مهدوی - Faculty of Economics and Social Sciences, Bu- Ali Sina University, Hamadan, Iran
سروه محمدزاده - Faculty of Economics and Social Sciences, Bu -Ali Sina University, Hamadan, Iran
خلاصه مقاله:
ابوالقاسم یعقوبی - Department of Psychology, Faculty of Economics and Social Sciences, Bu -Ali Sina University, Hamadan, Iran
آزاده مهدوی - Faculty of Economics and Social Sciences, Bu- Ali Sina University, Hamadan, Iran
سروه محمدزاده - Faculty of Economics and Social Sciences, Bu -Ali Sina University, Hamadan, Iran
زمینه و هدف: اختلال نافرمانی مقابله ای الگویی از لج بازی، نافرمانی و رفتار خصومت آمیز و دشمنی نسبت به بزرگترها است. درمان های متفاوتی تاکنون برای این اختلال استفاده شده اند که در گسترهی روان شناختی و آموزشی هستند. هدف پژوهش حاضر بررسی فراتحلیل اثربخشی این الگوهای آموزشی و روان شناختی است.
روش: در مطالعه حاضر از روش فراتحلیل به عنوان یک فن آماری جهت تعیین، جمع آوری، ترکیب و خلاصه کردن یافته های پژوهشی مرتبط با این الگوها استفاده شد. از بین همه پژوهش های انجام شده در ایران در بازه زمانی سالهای ۱۳۸۷ تا ۱۳۹۵ مقالاتی که دارای حجم مناسبی بوده و از لحاظ روششناختی مانند جامعه، حجم نمونه، روش تحقیق، روش نمونه گیری و ابزار اندازه گیری مورد پذیرش بودند در این پژوهش گنجانده شدند که در نهایت ۱۵ پژوهش حایز ملاک های پژوهش بودند. ابزار پژوهش شامل چک لیست فراتحلیل بود که توسط محقق ساخته شد و از روش اندازه اثر کوهن برای دستیابی به مقدار ارتباط کلی استفاده شد.
یافتهها: یافته های پژوهش نشان داد که میزان اندازه اثر کلی این ۱۵ مطالعه تحت مدل ثابت برابر با ۳۶۱/۰ است که بر اساس تفسیر ملاک کوهن، مقدار بالایی است.
نتیجه گیری: باتوجه به اثربخشی بالای مداخلات روانشناختی و آموزشی میتوان گفت که مداخلات آموزشی و درمان های روان شناختی می توانند در کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای سهم عمدهای داشته باشند.
کلمات کلیدی: Meta-Analysis, oppositional defiant disorder, psychological interventions, فراتحلیل, اختلال نافرمانی مقابله ای, درمان های روان شناختی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1278346/