مقایسه حافظه کاری و توانایی سازمان دهی و برنامه ریزی در کودکان با و بدون ناتوانی های یادگیری

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 207

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CHILD-2-4_008

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1400

Abstract:

زمینه و هدف: امروزه اغلب پژوهشگران نقش کنش های اجرایی در بروز ناتوانی های یادگیری را تایید می­کنند. هدف این پژوهش مقایسه حافظه کاری و سازمان­دهی و برنامه­ریزی کودکان با و بدون ناتوانی های یادگیری بود. روش: طرح پژوهش از نوع علی- مقایسه ­ای بود. ۱۲۰ دانش­ آموز مبتلا به ناتوانی های یادگیری (۳۰ نفر نارساخوان، ۳۰ نفر با ناتوانی ریاضی، ۳۰ نفر با ناتوانی بیان نوشتاری، و ۳۰  نفر عادی) به روش در دسترس انتخاب شدند. شرکت­ کنندگان آزمون­ های هوش ریون (۱۹۳۸)، خواندن و نارساخوانی نما (کرمی­نوری و مرادی، ۱۳۸۴)، ریاضیات کی­مت (کرنولی و همکاران، ۱۹۷۶)، آزمون تشخیص نارسانویسی پژوهشگر­ساخته، برج هانوی (شالیس، ۱۹۸۲)، و فراخنای عددی (وکسلر، ۱۹۳۹) را پاسخ دادند. داده ­ها با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیره تجزیه و تحلیل شد. یافته ­ها: یافته­ ها نشان داد که حافظه کاری و سازمان­دهی و برنامه ­ریزی کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری (نارساخوانی، ناتوانی ریاضی، نارسانویسی) به طور معناداری ضعیف­تر از کودکان عادی است (۰۵/۰ > P). نتیجه ­گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر می­توان نتیجه گرفت مربیان کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری، تمرین­ هایی را برای تقویت حافظه کاری و سازمان­دهی و برنامه ­ریزی این افراد در نظر بگیرند تا در عملکرد تحصیلی آنها بهبودی حاصل گردد.             

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Silver CH, Blackburn LB, Arffa S, Barth JT, Bush SS, ...
  • Ahadi H, Kakavand A. Learning Disabilities (From Theory to Action). ...
  • Narimani M, Rajabi S. Prevalence and causes of learning disabilities ...
  • Shokouhi-Yekta M, Parand A. Learning Disabilities. Tehran: Teimourzadeh Cultural Anistitue; ...
  • Maehler C, Schuchardt K. Working memory functioning in children with ...
  • Abedi A, Aghababaei S. Effectiveness of working memory training on ...
  • Mashhadi A, Rasoulzadeh Tabatabaei K, Azadfallah P, Soltanifar A. Planning ...
  • Lezak MD, Howieson DB, Loring DW. Neuropsychological Assessment. (۴th Ed.). ...
  • McCormack T, Atance CM. Planning in young children: A review ...
  • Rosenblum S, Aloni T, Josman N. Relationships between handwriting performance ...
  • Mirmehdi R, Alizadeh H, Seif-Naraqi M. Effectiveness of executive functions ...
  • Aminzadeh A, Hasanabadi H. Main cognitive deficits in dyscalculia. Developmental ...
  • Safarpour-Dehkordi N, Vafaei M, Afrouz G. A comparative study on ...
  • Passolunghi MC, Siegel LS. Working memory and access to numerical ...
  • Swanson HL, Sachse-Lee C. Mathematical problem solving and working memory ...
  • Gathercole SE, Alloway TP, Willis C, Adams AM. Working memory ...
  • Sedaghati L, Foroughi R, Shafiee B, Merati MR. Prevalence of ...
  • Heydari A, Hafezi F, Tahankar Dezfooli M. Evaluation and comparing ...
  • Golparvar F, Mirnasab M, Fathiazar E. The Effectiveness of self-monitoring ...
  • Karami-Nouri R, Moradi A. Reading and Dyslexia Test (Teacher Training); ...
  • Mahdavian H. Comparing the effectiveness of neurofeedback and multi-sensory methodology ...
  • Shahim S, Harun Al-Rashid H. Compare the performance of children ...
  • Mohammad Ismail E, Houman HA. Adaptation and standardization of the ...
  • StClair-Thompson HL, Gathercole SE. Executive functions and achievements in school: ...
  • Kajbaf MB, Lahyjanyan Z, Abedi A. Compare memory profile of ...
  • Bull R, Scerif G, Executive functioning as a predictor of ...
  • Andersson U, Lyxell B. Working memory deficit in children with ...
  • Khaddami N, Abedi A, Atashpour H. The effect of working ...
  • Badley AD. Is working memory still working? European Psychologist. ۲۰۰۲; ...
  • Hooper SR, Swartz CW, Wakely MB, deKruif RE, Montgomery JW. ...
  • Sikora DM, Haley P, Edwards J, Butler RW. Tower of ...
  • Mclean K, Hictch J. Executive functions in student with and ...
  • Dadsetan P. Developmental Psychopathology. Tehran: Samt Publication; ۲۰۰۰. pp: ۸۵-۱۴۵. ...
  • Silver CH, Blackburn LB, Arffa S, Barth JT, Bush SS, ...
  • Ahadi H, Kakavand A. Learning Disabilities (From Theory to Action). ...
  • Narimani M, Rajabi S. Prevalence and causes of learning disabilities ...
  • Shokouhi-Yekta M, Parand A. Learning Disabilities. Tehran: Teimourzadeh Cultural Anistitue; ...
  • Maehler C, Schuchardt K. Working memory functioning in children with ...
  • Abedi A, Aghababaei S. Effectiveness of working memory training on ...
  • Mashhadi A, Rasoulzadeh Tabatabaei K, Azadfallah P, Soltanifar A. Planning ...
  • Lezak MD, Howieson DB, Loring DW. Neuropsychological Assessment. (۴th Ed.). ...
  • McCormack T, Atance CM. Planning in young children: A review ...
  • Rosenblum S, Aloni T, Josman N. Relationships between handwriting performance ...
  • Mirmehdi R, Alizadeh H, Seif-Naraqi M. Effectiveness of executive functions ...
  • Aminzadeh A, Hasanabadi H. Main cognitive deficits in dyscalculia. Developmental ...
  • Safarpour-Dehkordi N, Vafaei M, Afrouz G. A comparative study on ...
  • Passolunghi MC, Siegel LS. Working memory and access to numerical ...
  • Swanson HL, Sachse-Lee C. Mathematical problem solving and working memory ...
  • Gathercole SE, Alloway TP, Willis C, Adams AM. Working memory ...
  • Sedaghati L, Foroughi R, Shafiee B, Merati MR. Prevalence of ...
  • Heydari A, Hafezi F, Tahankar Dezfooli M. Evaluation and comparing ...
  • Golparvar F, Mirnasab M, Fathiazar E. The Effectiveness of self-monitoring ...
  • Karami-Nouri R, Moradi A. Reading and Dyslexia Test (Teacher Training); ...
  • Mahdavian H. Comparing the effectiveness of neurofeedback and multi-sensory methodology ...
  • Shahim S, Harun Al-Rashid H. Compare the performance of children ...
  • Mohammad Ismail E, Houman HA. Adaptation and standardization of the ...
  • StClair-Thompson HL, Gathercole SE. Executive functions and achievements in school: ...
  • Kajbaf MB, Lahyjanyan Z, Abedi A. Compare memory profile of ...
  • Bull R, Scerif G, Executive functioning as a predictor of ...
  • Andersson U, Lyxell B. Working memory deficit in children with ...
  • Khaddami N, Abedi A, Atashpour H. The effect of working ...
  • Badley AD. Is working memory still working? European Psychologist. ۲۰۰۲; ...
  • Hooper SR, Swartz CW, Wakely MB, deKruif RE, Montgomery JW. ...
  • Sikora DM, Haley P, Edwards J, Butler RW. Tower of ...
  • Mclean K, Hictch J. Executive functions in student with and ...
  • Dadsetan P. Developmental Psychopathology. Tehran: Samt Publication; ۲۰۰۰. pp: ۸۵-۱۴۵. ...
  • نمایش کامل مراجع