نقدی بر شیوه آموزش زبان عربی به فارسی زبانان در مقطع متوسطه اول

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 204

This Paper With 6 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

FEMCONF01_283

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1400

Abstract:

زبان عربی، یکی از زبان های زنده ی دنیا به شمار می رود وآموزش این زبان به غیر عرب زبانان، از مهم ترین دغدغه های مدرسان زبان عربی است. در همین راستا، در کشور ما، آموزش این زبان به پارسی زبانان در مقطع متوسطه اول از اهمیت ویژه ای برخوردار است، به ویژه که زبان عربی، زبان دینی مسلمانان است، لذا به کار گیری کارآمد ترین شیوه های آموزشی زبان دوم ضروری می نماید. بدین منظور، بررسی تکنیک های آموزشی فعلی و نقاط ضعف و قوت آن ، وارتقاء وبروز رسانی این شیوه ها می تواند تاثیر بسزایی در نتایج آموزشی زبان عربی در مقطع متوسطه ی اول داشته باشد؛ این پژوهش، در پی آن است که با روش توصیفی تحلیلی، کاستی های موجود در شیوه آموزشی فعلی را باز شناسد تا با نگاهی دقیق تر ، تغییرات لازم را معرفی نماید و زبان آموز را به سرمنزل مقصود رساند .

Authors

عیسی زارع درنیانی

استادیار دانشگاه پیام نور

سیدمحمد معلمی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور