مطالعه و بررسی مولفه های تاثیرگذاربر مدیریت دانش با رویکرد تحول و نوآوری در میزان کارآیی و اثر بخشی در سازمان

عصر حاضر، عصر تحولات و تغییرات شگرف میباشد. این تغییرات سریع در دنیای امروز، سازمانها را با چالشهایمختلفیروبهروکردهاست.امادراینمیانسازمانهایی موفقهستندکه به کمکابزارهایمدیریتیو فن آوریهای نوین، از فرصتهای ایجاد شده به نفع خود استفاده کنند، که مدیریت دانش یکی از این ابزارهاست. از اینرو مدیریت هوشیاربرآناستتاهر چه بیشتروبهتردر جهتاستفادهازاینابزاربرایرویاروییو مقابله با عوامل عدم اطمینان، حفظ موقعیت و ایجاد خالقیت و نوآوری جهت گسترش عرصه رقابتی خودبرآید، این امر مستلزم این است که دانش جدید را در سازمان خود ایجاد نموده، توزیع کرده و آنرا تبدیل به کالاها و خدمات نمایند و با ارج نهادن به مدیریت دانش، آنرا بهعنوان یک نیاز استراتژیک و ضرورتی جهت پیشگامی در عرصهی رقابتپذیری،درزمرهبرنامههایاولویتدارخودقراردهد. برایناساسمدیریتدانشرا میتوان، توانایی پردازش داده به اطالعات و اطالعات به دانش یا فرآیند تبدیل دانش ضمنی به دانش صریح تعبیر نمود. در واقع مدیریت دانش فرایند ایجاد ارزش از داراییهاینامرییسازمان(سرمایه انسانی)است. امروزه دانشبهعنوانیکدارایی ارزشمند و یک منبع و سرمایه راهبردی در سازمان مطرح است و ارایه خدمات (محصولات) با کیفیت و اقتصادی، بدون بهرهگیری و مدیریت این منبع ارزشمند، کاری دشوار و اغلبغیرممکناست.مقالهیحاضربهبررسیپیراموناصلیترینموضوع مدیریت دانش، یعنی دانش ودر ادامه به بحث در چگونگی رابطه بین مدیریت دانش و پیاده سازی آن در سازمانهای پویا و خالق خواهد پرداخت.

Keywords:

دانش۱ , دانش سازمانی۲ , مدیریت دانش۳ , سازمانهای خالق۴ , مزیت رقابتی۵.