Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

یادگیری و آموزش ترکیبی در مهندسی و علوم

Year: 1400
COI: JR_IMPCS-2-1_004
Language: PersianView: 137
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مرضیه اسکندری - دانشگاه الزهرا
محمد علا صادق وزیری - دانشگاه نیوجرزی
بهرام صادقی بی غم - دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان

Abstract:

در این پژوهش، رویکردی برای کسب دانش بنیادی و توسعه تفکر متناسب با صلاحیت های مورد نیاز قرن ۲۱ برای پردازش، تحلیل و ایجاد دانش ارائه می شود. به علاوه، با توجه به چالش های به وجود آمده در همه گیری کوید ۱۹، ضرورت توسعه شیوه های نوین آموزشی مبتنی بر شایستگی به خوبی احساس می شود. روش هایی برای طراحی یک مسیر آموزشی باهدف کاهش ماندگاری تحصیلی توام با حفظ کیفیت و کسب دانش. همچنین یکی از چالش های آموزش عالی، ترس دانشجویان از عدم موفقیت در آزمون است که تاثیرات منفی بر زندگی علمی و اجتماعی فرد می گذارد . لذا، یافتن شیوه های ارزیابی مناسب نیز از الزامات اصلاح در آموزش عالی است. با شناخت این چالش ها و فرصت های آموزش عالی، یک برنامه ترکیبی از روش های سنتی حضوری و شیوه های مدرن مجازی با استفاده از ابزارهای دیجیتال ارائه می شود، تحت عنوان آموزش و یادگیری ترکیبی: HEAL، که به اصلاح شیوه های ارزیابی نیز می پردازد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_IMPCS-2-1_004. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1281678/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
اسکندری، مرضیه و صادق وزیری، محمد علا و صادقی بی غم، بهرام،1400،یادگیری و آموزش ترکیبی در مهندسی و علوم،https://civilica.com/doc/1281678

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • Abeysekera, Lakmal; Dawson, Phillip (۲۰۱۵). "Motivation and cognitive load in ...
  • Eskandari; F. Torabi. “Virtual Problem Based Learning in STEM”. Exchange ...
  • Jafarabadi A. "Computer assisted assessment (CAA) and electronic problem based ...
  • Jafarabadi A., M. Nomanof, and B. Sadeghi Bigham. "Computer as ...
  • R.Savery, “Overview of problem-based learning: Definitions and distinctions,” Interdisciplinary ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 7,933
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support