CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با اضطراب آشکار و پنهان دانش آموزان دخترابتدایی

عنوان مقاله: رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با اضطراب آشکار و پنهان دانش آموزان دخترابتدایی
شناسه ملی مقاله: JR_JWSF-9-33_003
منتشر شده در در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

اکرم زارع سلطانی - دانش آموخته گروه روانشناسی بالینی،واحد قزوین،دانشگاه آزاد اسلامی،قزوین،ایران
محمد قمری - دانشیارگروه مشاوره، واحد قزوین،دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران

خلاصه مقاله:
خانواده اولین پایه گذار شخصیت، ارزش ها و معیارهای فکری فرد است که نقش مهمی در تعیین سرنوشت و سبک و خط مشی زندگی فرد در آینده دارد. هدف این پژوهش تعیین رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با اضطراب پنهان و آشکار دانش آموزان دختر ابتدایی بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر قزوین در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ بود. نمونه مورد بررسی شامل ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر قزوین و مادرانشان در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. پرسشنامه طرحواره یانگ توسط مادران و مقیاس اضطراب اشپیل برگر توسط دختران تکمیل شد. تحلیل نتایج تحلیل رگرسیون همزمان نشان داد که طرحواره ناسازگار اولیه حدود ۱۳درصد از واریانس اضطراب آشکار و حدود ۱۴ درصد از واریانس اضطراب پنهان را تبیین می کنند. (۰۵/۰P<). از بین مولفه های طرحواره های ناسازگار اولیه تنها بازداری هیجانی در این پیش بینی سهم دارد. نتایج حاکی از اهمیت رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با روابط آنها با کودک­شان دارد. این نتایج تلویحات مهمی در زمینه آسیب شناسی، پیشگیری و درمان اضطراب کودکان دارد.

کلمات کلیدی:
اضطراب آشکار و اضطراب پنهان, طرحواره های ناسازگار اولیه, مادران

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1281955/