هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جرات ورزی و مسئولیت پذیری با تمایز یافتگی دانشجویان دختر بود. روش پژوهش همبستگی و نمونه پژوهش شامل ۱۰۰ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان بوده است که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسش نامه های خود متمایز سازی (SDS)، مسوولیت پذیری (RS)، و      جرات ورزی (AS) را تکمیل کردند. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین جرات ورزی و تمایز یافتگی رابطه مثبت و معنی دار (۰۱/۰P<) وجود داشت. همچنین رابطه مسوولیت پذیری وتمایز یافتگی و رابطه مسوولیت پذیری و جرات ورزی نیز معنادار بود. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام در پیش بینی تمایز یافتگی حاکی از آن است ۱۸% واریانس متغیر تمایز یافتگی توسط   جرات ورزی و مسئولیت پذیری تبیین می شود. بر اساس نتایج این پژوهش می توان تمایز یافتگی را تابعی از مسوولیت پذیری و جرات ورزی دانست.  

مسوولیت پذیری, جرات ورزی, تمایز یافتگی‎ ‎