شناخت رویکردهای تفکر انتقادی حسابرسان و بازنمایی آن در قالب تحلیل های پیوندی(تحلیل کیفی/تعاملی (IQA)

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 234

This Paper With 36 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QJMA-17-69_007

تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1400

Abstract:

حسابرسان در تمام مراحل حسابرسی از قضاوت حرفه ای استفاده می کنند. درصورتی که تفکر فلسفی حسابرس از جامعیت، تعمق و انعطاف پذیری لازم برخوردار باشد، قضاوت حرفه ای صحیح تری را به دنبال می آورد. همچنین، به واسطه توجه و اهمیت زیادی که موسسات حسابرسی برای دستیابی به بودجه های زمانی، به عنوان معیاری برای کارایی، قائل هستند، دشواری های آنان برای اندازه گیری کیفیت حسابرسی، تضاد بالقوه بین هزینه های کنترل و دستیابی به حسابرسی هایی با کیفیت بالا را تشدید نموده است. هدف این تحقیق بررسی تاثیر ذهنیت فلسفی حسابرس بر قضاوت حرفه ای حسابرس و نیز تاثیر فشار بودجه زمانی بر قضاوت حرفه ای حسابرس و تاثیر فشار بودجه زمانی بر رابطه ذهنیت فلسفی حسابرس و قضاوت حرفه ای حسابرس است. روش پژوهش، توصیفی-پیمایشی می باشد و جمع آوری داده ها از پرسشنامه ای که در بین حسابرسان سازمان حسابرسی و موسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی شامل کلیه شرکا، مدیران و سرپرستان حسابرسی توزیع شد، صورت گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که در موسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی ایران، بین سه بعد ذهنیت فلسفی و قضاوت حرفه ای رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ و فشار بودجه زمانی بر رابطه ابعاد ذهنیت فلسفی و قضاوت حرفه ای حسابرس تاثیر منفی و معناداری دارد. متناسب با افزایش فشار بودجه زمانی احتمال بروز رفتارهای غیرحرفه ای نیز بیشتر می گردد. بدین صورت که ذهنیت اتمام کار در زمان مقرر به دلیل فشار بودجه زمانی حسابرسان را از بکار بردن ذهنیت فلسفی بهینه دور می سازد؛ و این می تواند موجب شود حسابرس به صورت سطحی قضاوت نماید.

Keywords:

تفکر انتقادی , محرک های تفکر انتقادی , تحلیل پیوندی (IQA)

Authors

محمد پورسمیعی

دانشجوی دکتری حسابداری، واحد شاهرود دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران

محمدرضا عبدلی

دانشیار حسابداری، واحد شاهرود دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران

حسن ولیان

استادیار گروه حسابداری، واحد شاهرود دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران

مهدی صفری گرایلی

دانشیار گروه حسابداری، واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • باباجانی، جعفر، توحیدی نژاد، مرضیه (۱۳۹۸). بررسی راهکارهای حفاظت از ...
  • سلیمانپور، جواد (۱۳۹۸). رابطه بین برنامه درسی ایجابی و تفکر ...
  • شفعتی، مرتضی.، ولیان، حسن.، عبدلی، محمدرضا (۱۳۹۹). بررسی تاثیر استعاره ...
  • Abu_dabat, Z (۲۰۱۵). The Achievement and development of critical thinking ...
  • Flores, K, L., Matkin, G, S., Burbach, M, E., Quinn, ...
  • Kirmizia, F. S., Saygib, C., Yurdakalc, I (۲۰۱۵). Determine The ...
  • Lipman, M (۲۰۱۳). Thinking in Education (۲nd ed.). Cambridge, UK: ...
  • Mubako, G., O'Donnell, E (۲۰۱۸). Effect of fraud risk assessments ...
  • نمایش کامل مراجع