Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

عوامل موثر بر آموزش کارآفرینی در بین دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه شهرکرد

دوفصلنامه راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی، دوره: 7، شماره: 14
Year: 1399
COI: JR_JEA-7-14_007
Language: PersianView: 60
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مریم سلیمانی - Payame Noor University
آسیه فروزنده شهرکی - Payame Noor University Central Khansar

Abstract:

     امروزه برای پیشرفت، تولید و توسعه نیاز به آموزش کارآفرینی در دانشگاه ها احساس می شود. در سال های اخیر، بیکاری فزاینده ی قشر دانش آموخته رشته های کشاورزی و منابع طبیعی نگرانی های زیادی را برای افراد و جامعه ایجاد کرده است. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر آموزش کارآفرینی دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه شهرکرد انجام شد. این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه ی دانشجویان ورودی دانشکده های کشاورزی، منابع طبیعی و علوم زمین دانشگاه شهرکرد در سال های تحصیلی ۹۷-۱۳۹۳ بودند (۲۰۰۰=N). برای تعیین حجم نمونه آماری با استفاده فرمول کوکران ۳۲۲ دانشجو به­عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارگردآوری داده ها تحقیق پرسشنامه ای بود که روایی آن توسط اساتید گروه مدیریت دانشگاه پیام نور خوانسار بررسی و تایید گردید. برای سنجش پایایی پرسشنامه از روش محاسبه ضرایب آلفای استفاده شد و ضریب آلفای کرونباخ (۰/۸۶-۰/۷۰=a) قابل­قبول نشان داد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی و مدل­یابی تحلیل مسیر با بهره گیری از نرم افزار Amos استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که یادگیری تجربی، فناوری اطلاعات و ارتباطات، ریسک پذیری و ویژگی های کارآفرینی یادگیرنده به صورت مستقیم و همچنین به صورت غیرمستقیم بر آموزش کارآفرینی تاثیر می گذارند. بنابراین، دانشگاه ها باید بر اهمیت عوامل اثرگذار بر آموزش کارآفرینی توجه داشته باشند و از یادگیری تجربی و فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش کارآفرینی بیشتر بهره گیرند.

Keywords:

Entrepreneurship education , Experiential learning , Information and Communication Technology , Learning Entrepreneurship Characteristics , Risk taking , آموزش کارآفرینی , ریسک پذیری , فناوری اطلاعات و ارتباطات , ویژگی های کارآفرینی یادگیرنده , یادگیری تجربی

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_JEA-7-14_007. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1283362/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
سلیمانی، مریم و فروزنده شهرکی، آسیه،1399،عوامل موثر بر آموزش کارآفرینی در بین دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه شهرکرد،https://civilica.com/doc/1283362

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • Altinay, L., M. Madanoglu, R. Daniele and C. Lashley. ۲۰۱۲. ...
  • Arasteh, H. ۲۰۰۳. Does entrepreneurship change the strategy of universities? ...
  • Anho, J.E. ۲۰۱۴. Entrepreneurship Education: A panacea for unemployment, poverty ...
  • Arasti, Z., M. Kiani and N. Imanipour. ۲۰۱۲. A study ...
  • Askun, B. and N. Yildirim. ۲۰۱۱. Insights on entrepreneurship education ...
  • Bandera, C., R. Collinsb and K. Passerinic. ۲۰۱۸. Risky business: ...
  • Consortium of Entrepreneurship Education. ۲۰۱۳. Entrepreneurship education. [Online] Available from: ...
  • Cromie, S. ۲۰۰۰. Assessing entrepreneurial inclinations: some approaches empirical evidence. ...
  • Dabashi, F., H.R. Arizi, A. Noori and N. Akrami. ۲۰۱۴. ...
  • Dolati, A.A., L. jamshidi and A.A. beydokhti. ۲۰۱۶. Essential characteristics ...
  • Dutta, S., T. Geiger and B. Lanvin. ۲۰۱۵. The global ...
  • Ebrahimi, M.S. and Z. Bahrami. ۲۰۱۸. Studying the entrepreneurial characteristics ...
  • Entrialgo, M., E. Fernandez and C. Vazquez. ۲۰۰۸. Characteristics of ...
  • Espíritu-Olmos, R. and M.A. Sastre-Castillo. ۲۰۱۵. Personality traits versus work ...
  • Freeman, R. and L.R. Karen. ۲۰۱۰. Taking risks-experiential learning and ...
  • Fretschner, M. and S. Weber. ۲۰۱۳. Measuring and understanding the ...
  • Hair, J.F., G.T.M. Hult, C.M. Ringle and M. Sarstedt. ۲۰۱۷. ...
  • Harris, S., T. Forbes and M. Fletcher. ۲۰۰۰. Taught and ...
  • Hisrich, R., D. Michael, P. Peters Dean and A. Shepherd. ...
  • Hytti, U. and C. O’gorman. ۲۰۰۴. What is enterprise education? ...
  • Ghalavand, H., M. Alizadeh and J. Amani. ۲۰۱۷. Cultural values ...
  • Karimi, S., H.J.A Biemans, T. Lans, M. Chizari and M. ...
  • Kerzner, H. ۲۰۰۳. Project management case study, John Wiley ...
  • Kocak, O. ۲۰۱۱. A field study on the approach of ...
  • Kolb, A.D. ۲۰۱۵. Experiential learning: Experience as the source of ...
  • Kolb, A.Y., D.A. Kolb, A. Passarelli and G. Sharma. ۲۰۱۴. ...
  • Lashgaara, F., F. Hosseini and S.J.F. Hosseini. ۲۰۱۴. The Role ...
  • Lewis, L.H. and C.J. Williams. ۱۹۹۴. Experiential learning: past and ...
  • Mansourzadeh, M., F. Mahmoodi and H. Habibi. ۲۰۱۷. Investigating the ...
  • Mitra, J., Y.A. Abubakar and M. Sagagi. ۲۰۱۱. Knowledge creation ...
  • Mohammadi Elyasi, Gh., Kh. Abili and N. Masnavi. ۲۰۱۳. Identifying ...
  • Montazer, Gh.A. ۲۰۰۷. Strategic studies of informational development in higher ...
  • Movahedi, M., A. Ahmadvand, S.H. Aliyari and F. Namjooyan. ۲۰۱۵. ...
  • Mulloth, B., J.R. Kickul and L.K. Gundry. ۲۰۱۶. Driving technology ...
  • Ndubuisi-Okolo, P.U., T. Anigbuogu and L. Onwuzuligbo. ۲۰۱۵. Entrepreneurship education ...
  • Nielsen, S.L. and W.B. Gartner. ۲۰۱۷. Am I a student ...
  • Norozi, A., H. Rohan, A. Bakhshi Jahromi and M. Teymouri. ...
  • Olise, M.C., T.U. Anigbogu, T.D. Edoko and M.I. Okoli. ۲۰۱۴. ...
  • Prabhu, V.P. ۲۰۱۱. Risk-taking. Encyclopedia of creativity, ۲: ۳۱۹-۳۲۳ ...
  • Pulka, B.M., A.A. Aminu and R. Rikwentishe. ۲۰۱۵. The effects ...
  • Rabiee, A. and Z. Nazarian. ۲۰۱۴. Evaluating the ability of ...
  • Rahimi, M. and S. Yadollahi. ۲۰۱۱. The anxiety of high ...
  • Ratheeswari, K. ۲۰۱۸. Information communication technology in education. Journal of ...
  • Sadeghi, T., J. Deihim and M. Fotohi. ۲۰۱۶. Investigating the ...
  • Salas, E. and J.A. Cannon-Bowers. ۲۰۰۱. The science of training: ...
  • Salehi, M., R.A. Gholizadeh and M.R. Sadeghi. ۲۰۱۱. Determining the ...
  • Shaw, E. ۲۰۰۴. Marketing in the social enterprise context: is ...
  • Sterling, S. ۲۰۰۱. Sustainable education: re-visioning learning and change, UK: ...
  • Talebian, S., H. Movahed Mohammadia and A. Rezvanfar. ۲۰۱۴. Information ...
  • Vafaee Najar, A., M. Mohammadi, B. Khiabani and H. Ibrahimpour. ...
  • Valerio, A., B. Parton and A. Robb. ۲۰۱۴. Entrepreneurship education ...
  • Wennekers, S., A. Van Stel, R. Thurik and P. Reynolds. ...
  • Altinay, L., M. Madanoglu, R. Daniele and C. Lashley. ۲۰۱۲. ...
  • Arasteh, H. ۲۰۰۳. Does entrepreneurship change the strategy of universities? ...
  • Anho, J.E. ۲۰۱۴. Entrepreneurship Education: A panacea for unemployment, poverty ...
  • Arasti, Z., M. Kiani and N. Imanipour. ۲۰۱۲. A study ...
  • Askun, B. and N. Yildirim. ۲۰۱۱. Insights on entrepreneurship education ...
  • Bandera, C., R. Collinsb and K. Passerinic. ۲۰۱۸. Risky business: ...
  • Consortium of Entrepreneurship Education. ۲۰۱۳. Entrepreneurship education. [Online] Available from: ...
  • Cromie, S. ۲۰۰۰. Assessing entrepreneurial inclinations: some approaches empirical evidence. ...
  • Dabashi, F., H.R. Arizi, A. Noori and N. Akrami. ۲۰۱۴. ...
  • Dolati, A.A., L. jamshidi and A.A. beydokhti. ۲۰۱۶. Essential characteristics ...
  • Dutta, S., T. Geiger and B. Lanvin. ۲۰۱۵. The global ...
  • Ebrahimi, M.S. and Z. Bahrami. ۲۰۱۸. Studying the entrepreneurial characteristics ...
  • Entrialgo, M., E. Fernandez and C. Vazquez. ۲۰۰۸. Characteristics of ...
  • Espíritu-Olmos, R. and M.A. Sastre-Castillo. ۲۰۱۵. Personality traits versus work ...
  • Freeman, R. and L.R. Karen. ۲۰۱۰. Taking risks-experiential learning and ...
  • Fretschner, M. and S. Weber. ۲۰۱۳. Measuring and understanding the ...
  • Hair, J.F., G.T.M. Hult, C.M. Ringle and M. Sarstedt. ۲۰۱۷. ...
  • Harris, S., T. Forbes and M. Fletcher. ۲۰۰۰. Taught and ...
  • Hisrich, R., D. Michael, P. Peters Dean and A. Shepherd. ...
  • Hytti, U. and C. O'gorman. ۲۰۰۴. What is enterprise education? ...
  • Ghalavand, H., M. Alizadeh and J. Amani. ۲۰۱۷. Cultural values ...
  • Karimi, S., H.J.A Biemans, T. Lans, M. Chizari and M. ...
  • Kerzner, H. ۲۰۰۳. Project management case study, John Wiley ...
  • Kocak, O. ۲۰۱۱. A field study on the approach of ...
  • Kolb, A.D. ۲۰۱۵. Experiential learning: Experience as the source of ...
  • Kolb, A.Y., D.A. Kolb, A. Passarelli and G. Sharma. ۲۰۱۴. ...
  • Lashgaara, F., F. Hosseini and S.J.F. Hosseini. ۲۰۱۴. The Role ...
  • Lewis, L.H. and C.J. Williams. ۱۹۹۴. Experiential learning: past and ...
  • Mansourzadeh, M., F. Mahmoodi and H. Habibi. ۲۰۱۷. Investigating the ...
  • Mitra, J., Y.A. Abubakar and M. Sagagi. ۲۰۱۱. Knowledge creation ...
  • Mohammadi Elyasi, Gh., Kh. Abili and N. Masnavi. ۲۰۱۳. Identifying ...
  • Montazer, Gh.A. ۲۰۰۷. Strategic studies of informational development in higher ...
  • Movahedi, M., A. Ahmadvand, S.H. Aliyari and F. Namjooyan. ۲۰۱۵. ...
  • Mulloth, B., J.R. Kickul and L.K. Gundry. ۲۰۱۶. Driving technology ...
  • Ndubuisi-Okolo, P.U., T. Anigbuogu and L. Onwuzuligbo. ۲۰۱۵. Entrepreneurship education ...
  • Nielsen, S.L. and W.B. Gartner. ۲۰۱۷. Am I a student ...
  • Norozi, A., H. Rohan, A. Bakhshi Jahromi and M. Teymouri. ...
  • Olise, M.C., T.U. Anigbogu, T.D. Edoko and M.I. Okoli. ۲۰۱۴. ...
  • Prabhu, V.P. ۲۰۱۱. Risk-taking. Encyclopedia of creativity, ۲: ۳۱۹-۳۲۳ ...
  • Pulka, B.M., A.A. Aminu and R. Rikwentishe. ۲۰۱۵. The effects ...
  • Rabiee, A. and Z. Nazarian. ۲۰۱۴. Evaluating the ability of ...
  • Rahimi, M. and S. Yadollahi. ۲۰۱۱. The anxiety of high ...
  • Ratheeswari, K. ۲۰۱۸. Information communication technology in education. Journal of ...
  • Sadeghi, T., J. Deihim and M. Fotohi. ۲۰۱۶. Investigating the ...
  • Salas, E. and J.A. Cannon-Bowers. ۲۰۰۱. The science of training: ...
  • Salehi, M., R.A. Gholizadeh and M.R. Sadeghi. ۲۰۱۱. Determining the ...
  • Shaw, E. ۲۰۰۴. Marketing in the social enterprise context: is ...
  • Sterling, S. ۲۰۰۱. Sustainable education: re-visioning learning and change, UK: ...
  • Talebian, S., H. Movahed Mohammadia and A. Rezvanfar. ۲۰۱۴. Information ...
  • Vafaee Najar, A., M. Mohammadi, B. Khiabani and H. Ibrahimpour. ...
  • Valerio, A., B. Parton and A. Robb. ۲۰۱۴. Entrepreneurship education ...
  • Wennekers, S., A. Van Stel, R. Thurik and P. Reynolds. ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: پیام نور
Paper count: 61,562
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support