Year: 1396
COI: JR_JEA-4-7_002
Language: PersianView: 65
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
اگر چه موضوع تلاطم های شخصی در ادبیات کارآفرینی و خلاقیت تا حدود زیادی مغفول مانده است اما صاحبنظران از آن به عنوان عاملی برای سرمایه گذاری جدید، شکل گیری نیت راه اندازی کسب و کارهای جدید و تشخیص فرصت یاد کرده اند. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف واکاوی نقش تلاطم های شخصی در تشخیص فرصت های کارآفرینانه کشاورزی در استان کرمانشاه انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارآفرینان بخش کشاورزی استان کرمانشاه در سال ۱۳۹۴ بوده است. که به روش تصادفی ساده تعداد ۱۰۲ نفر از آنها برای انجام پژوهش انتخاب شدند. ابزار اصلی گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساختهای بود که روایی و پایایی آن با استفاده از پانل متخصصان و روش کودر- ریچاردسون به تایید رسید. نتایج پژوهش نشان داد که کارآفرینان مورد مطالعه، فرصتهای کارآفرینی موجود در بخش کشاورزی را به درستی و موفقیت آمیز شناسایی نمودها ند؛ چرا که در سطح بالایی امکان پذیری، تناسب و مطلوبیت آن را مورد بررسی قرار داده بودند. افزون بر این، یافته های پژوهش بیانگر آن بود که از میان کلیه کارآفرینان کشاورزی مورد مطالعه تنها ۳/۳۷ درصد از آنان تا پیش از راه اندازی کسب و کار کارآفرینانه و تشخیص فرصت کارآفرینی کشاورزی در زندگی شخصی خود با تلاطم ها و وقایع ناخوشایندی مواجه شده بودند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون حاکی از آن بود که تلاطم های شخصی قادر به تبیین ۱۸ درصد از تغییرات واریانس تشخیص فرصتهای کارآفرینی در بخش کشاورزی استان کرمانشاه می باشد. دستاورد اصلی این مطالعه، تشویق سیاست گذاران، برنامه ریزان و مدیران به منظور ایجاد حس خودباوری در روستاییان و کشاورزان برای بهره گیری از پتانسیل های عظیم بخش کشاورزی می باشد.
Keywords:
Agricultural entrepreneurship , Desirability of opportunity , Entrepreneurial actions , Feasibility of opportunity , امکانپذیری فرصت , مطلوبیت فرصت , کارآفرینی کشاورزی , اقدامات کارآفرینانه
Paper COI Code
This Paper COI Code is JR_JEA-4-7_002. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/1283421/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:خوش مرام، مژگان و زرافشانی، کیومرث و میرک زاده، علی اصغر و علی بیگی، امیرحسین،1396،واکاوی نقش تلاطم های شخصی در تشخیص فرصت های کارآفرینانه کشاورزی (مورد مطالعه: استان کرمانشاه)،https://civilica.com/doc/1283421
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :- Abdolahi, S. and Z. Saadatmand. ۲۰۱۱. A study of the ...
- Ahmadvand, M. and A. Ahmadikish. ۲۰۱۶. Need assessment of Rainbow ...
- Amin Khandaghi, M., M. Jamebozorg and M. Saidirezvani. ۲۰۱۲. Need ...
- Amirnejad, H. and K. Ataei Solout. ۲۰۱۳. Study of Influential ...
- Ango, A., A. Yakuba and T. Smaila. ۲۰۱۱. Training needs ...
- Barrick, R.K., T.G. Roberts and M.M. Samy. ۲۰۱۱. A Needs ...
- Borich, D.G. ۱۹۸۰. A needs assessment model for conducting follow-uo ...
- Breazeale, D., G. Myer and G. Hill. ۲۰۰۱. What do ...
- Elhamoly, A.I., G.F. Koledoye and A. Kamel. ۲۰۱۴. Assessment of ...
- Fazeli, S., M. Forozani, M. Yazdanpanah and A. Abdshahi. ۲۰۱۶. ...
- Ghimire, R. and A. Martin. ۲۰۱۱. The need for skills ...
- Hajmirrahimi, S.D. and Gh. Zamani. ۲۰۰۲. Constructing a Model for ...
- Hamidi, K. and J. Yaghoubi. ۲۰۱۷. Educational needs of urban ...
- Khayri, Sh. ۲۰۰۴. The role of promoting the development, improvement ...
- Khayri, Sh and M.S. Sabori. ۲۰۰۹. Educational needs of olive ...
- Layfield, K.D. and T.R. Dobbins. ۲۰۰۲. In- Service Needs and ...
- Menalled, F., I. Grimberg and A.C. Jones. ۲۰۰۹. Evaluation of ...
- Ministry of Jihad-e-Agriculture. ۲۰۱۵. Agricultural Statistics of the Year ۲۰۱۴-۲۰۱۵, ...
- Mohammadzadeh, M., M.S. Allahyari and M.H. Ansari. ۲۰۱۵. Educational Need ...
- Monfared, N. ۲۰۱۶. Need Assessment of Technical and Vocational Education ...
- Mousavi, M. and M. Chizari. ۲۰۰۷. Educational Needs Assessment of ...
- Nabie, M. and D. Haji Mirahmadi. ۲۰۰۲. Studying the Educational ...
- Namdar, R., Gh. Pezeshkirad, M. Chizari and N. Zamani Miandashti. ...
- Organization of Jihad-e-Agriculture of Mazandaran. ۲۰۱۵. Level information, production and ...
- Panahi, F. ۲۰۱۰. Determination of educational needs of apple gardeners ...
- Pezeshkirad, Gh., S. Feali and M. Chizari. ۲۰۰۹. Assessing the ...
- Pirmoradi, A., M, Allahyari and M, Soloki. ۲۰۱۱. Evaluation of ...
- Purjavadkhah, H., M, Allahyari., F. Keshavarz and M. Mohamadzade. ۲۰۱۵. ...
- Rezanejad, A., A. Shams and H. Razmi. ۲۰۱۶. An Analysis ...
- Salehifar, A. ۲۰۱۳. First rank of Mazandaran in the field ...
- Saucier, P. R., S.K. Vincent, and R.G. Anderson. ۲۰۱۴. Laboratory ...
- Zarafshani, K., H. Agahi and K.H. Khaledi. ۲۰۱۱. Examining Educational ...
- Abdolahi, S. and Z. Saadatmand. ۲۰۱۱. A study of the ...
- Ahmadvand, M. and A. Ahmadikish. ۲۰۱۶. Need assessment of Rainbow ...
- Amin Khandaghi, M., M. Jamebozorg and M. Saidirezvani. ۲۰۱۲. Need ...
- Amirnejad, H. and K. Ataei Solout. ۲۰۱۳. Study of Influential ...
- Ango, A., A. Yakuba and T. Smaila. ۲۰۱۱. Training needs ...
- Barrick, R.K., T.G. Roberts and M.M. Samy. ۲۰۱۱. A Needs ...
- Borich, D.G. ۱۹۸۰. A needs assessment model for conducting follow-uo ...
- Breazeale, D., G. Myer and G. Hill. ۲۰۰۱. What do ...
- Elhamoly, A.I., G.F. Koledoye and A. Kamel. ۲۰۱۴. Assessment of ...
- Fazeli, S., M. Forozani, M. Yazdanpanah and A. Abdshahi. ۲۰۱۶. ...
- Ghimire, R. and A. Martin. ۲۰۱۱. The need for skills ...
- Hajmirrahimi, S.D. and Gh. Zamani. ۲۰۰۲. Constructing a Model for ...
- Hamidi, K. and J. Yaghoubi. ۲۰۱۷. Educational needs of urban ...
- Khayri, Sh. ۲۰۰۴. The role of promoting the development, improvement ...
- Khayri, Sh and M.S. Sabori. ۲۰۰۹. Educational needs of olive ...
- Layfield, K.D. and T.R. Dobbins. ۲۰۰۲. In- Service Needs and ...
- Menalled, F., I. Grimberg and A.C. Jones. ۲۰۰۹. Evaluation of ...
- Ministry of Jihad-e-Agriculture. ۲۰۱۵. Agricultural Statistics of the Year ۲۰۱۴-۲۰۱۵, ...
- Mohammadzadeh, M., M.S. Allahyari and M.H. Ansari. ۲۰۱۵. Educational Need ...
- Monfared, N. ۲۰۱۶. Need Assessment of Technical and Vocational Education ...
- Mousavi, M. and M. Chizari. ۲۰۰۷. Educational Needs Assessment of ...
- Nabie, M. and D. Haji Mirahmadi. ۲۰۰۲. Studying the Educational ...
- Namdar, R., Gh. Pezeshkirad, M. Chizari and N. Zamani Miandashti. ...
- Organization of Jihad-e-Agriculture of Mazandaran. ۲۰۱۵. Level information, production and ...
- Panahi, F. ۲۰۱۰. Determination of educational needs of apple gardeners ...
- Pezeshkirad, Gh., S. Feali and M. Chizari. ۲۰۰۹. Assessing the ...
- Pirmoradi, A., M, Allahyari and M, Soloki. ۲۰۱۱. Evaluation of ...
- Purjavadkhah, H., M, Allahyari., F. Keshavarz and M. Mohamadzade. ۲۰۱۵. ...
- Rezanejad, A., A. Shams and H. Razmi. ۲۰۱۶. An Analysis ...
- Salehifar, A. ۲۰۱۳. First rank of Mazandaran in the field ...
- Saucier, P. R., S.K. Vincent, and R.G. Anderson. ۲۰۱۴. Laboratory ...
- Zarafshani, K., H. Agahi and K.H. Khaledi. ۲۰۱۱. Examining Educational ...
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
Scientometrics
The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.