بررسی نگرش حفاظتی نسبت به محیط زیست بر اساس رهیافت گرندد تئوری (مورد مطالعه: دانشجویان رشته های کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه)

زمینه و هدف: امروزه تخریب محیط زیست به بحرانی جهانی تبدیل شده که روز به روز بر عمق و دامنه این بحران افزوده می شود. چنان­چه به صورت علمی و جدی برای رفع آن چاره اندیشی نشود بشر با فاجعه عظیمی مواجه خواهد شد. آموزش عالی نهادی است که انتظار می­رود با ارایه آموزش­های مناسب، آگاهی لازم برای تغییر نگرش و رفتار دانشجویان جهت حمایت از محیط زیست را فراهم نماید. روش بررسی: تحقیق حاضر درصدد بود با روش کیفی و بر اساس رهیافت گرندد تئوری، نگرش حفاظتی نسبت به محیط­زیست را موردمطالعه قرار دهد. شیوه­ی نمونه گیری مبتنی بر هدف بود و از دانشجویان رشته­ها­ی کشاورزی انتخاب شدند و از آن­ها مصاحبه به عمل آمد. سوالات محوری پژوهش عبارت بود از: ابعاد نگرش دانشجویان چگونه است؟ راهبردهای آن­ها برای حفاظت از محیط­زیست چیست؟ یافته­ها: یافته­های تحقیق نشان داد تبیین کننده­های نگرش دانشجویان نسبت به حفاظت از محیط­زیست، «فعالیت­های مخرب زیست­محیطی»، « آگاهی و دانش اندک زیست­محیطی»، « فرهنگ احترام به محیط­زیست»، « نگاه­پایدارانه به محیط­زیست»، «برنامه­های حامی حفاظت از محیط­زیست» و «برنامه­های آموزشی حفاظت زیست­محیطی» می­باشد. بحث و نتیجه گیری: یکی از راهبردهای حفاظت از محیط­زیست، تغییر نگرش دانشجویان به وسیله­ی برنامه­های آموزشی حفاظت از محیط­زیست می­باشد. لذا پیشنهاد می­گردد دانشگاه­ها، برنامه­ها و واحدهای درسی را برای ترویج فرهنگ احترام به محیط­زیست پایه­گذاری کنند.

Keywords:

نگرش حفاظتی , محیط زیست , گرندد تئوری , کشاورزی