طراحی و اعتبار بخشی آزمون استاندارد زبان فارسی (بر پایه چهار مهارت زبانی)

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 266

This Paper With 33 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_LRR-10-6_006

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1400

Abstract:

هدف اصلی این پژوهش، طراحی آزمون مهارت (بسندگی) زبان فارسی بر پایه چهار مهارت زبانی درک شنیداری، درک خوانداری، صحبت کردن و نگارش است. فرضیه این پژوهش بر این اصل استوار است که این آزمون به لحاظ تجزیه و تحلیل آزمون­سازی دارای پایایی و روایی لازم ، دارای سودمندی لازم ، قابل اجرا و کاربردی است و در­نهایت منطبق با معیارهای استاندارد­شده، طراحی شده است. جامعه آماری این پژوهش، فارسی آموزان مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) بودند و ۱۳۰ نفر به­عنوان نمونه آماری انتخاب شدند که این زبان­آموزان حداقل ۴ ماه و حداکثر ۱۲ ماه در این مرکز مشغول یادگیری زبان فارسی بوده اند. به منظور استاندارد­سازی آزمون، پرسش­های آزمون به صورت پیش آزمون در آزمون های پایان ترم بهار ۹۴ و تابستان ۹۴ مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) استفاده و بعد از آسیب شناسی پرسش­ها و تجزیه و تحلیل، برای این آزمون انتخاب شده است. پرسش­های آزمون پس از اجرا تحلیل شدند و پایایی و روایی آزمون، دو مشخصه مهم آزمون استاندارد، اندازه گیری شدند. پس از بررسی آزمون طراحی­شده، نتایج آماری نشان دهنده این موضوع بوده اند که این آزمون، ضریب دشواری و ضریب تمیز بهینه ای دارد و دارای پایایی و روایی قابل قبولی نیز است و پیش بینی می شود که این آزمون سودمند و دارای کاربردی نیز است.    

Keywords:

Key words: Testing , Language skills , Persian language standard test , واژه­های کلیدی : آزمون شناسی , مهارت های زبانی , آزمون استاندارد زبان فارسی.

Authors

بهمن زندی

Professor of Linguistics , Department of Linguistics, Payam Noor University , Tehran, Iran.

بلقیس روشن

Associate Professor of Linguistics , Department of Linguistics, Payam Noor University, Tehran , Iran.

امیررضا وکیلی فرد

Associate Professor , Department of Linguistics, Imam Khomeini International University, Qazvin , Iran.

لیلا گلپور

Ph.D. Department of Linguistics, Payam Noor University, Tehran , Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • • Bachman, L. & A. Palmer, (۲۰۱۰), Language Assessment in ...
  • • Birjandi, P. & P. Mosallanejad, (۲۰۱۰), An Overview of ...
  • • Brindley, G. (۲۰۰۳). Classroom-based Assessment. in D. Nunan (ed.) ...
  • • Carter, R. & D. Nunan, (۲۰۰۱), The Cambridge Guide ...
  • • Coombe, C. & K. Folse & N. Hubley, (۲۰۰۷), ...
  • • Douglas, B. (۲۰۱۱). Language Evaluation: Principles and Classroom Practice. ...
  • • Farhadi, H.; A. Jafarpour & P. Birjandi, (۲۰۰۷), Testing ...
  • • Ghonsoli, B. (۲۰۱۰). “Designing and validation of Persian language ...
  • • Harrison, A. (۱۹۹۴). Language Evaluation Guidelines. Translated By Ismael ...
  • • Hughes, A.(۲۰۰۴). Testing for Language Teachers. Cambridge University Press.P ...
  • • Jalili, A. (۲۰۱۱). Skill based Persian Language Test on ...
  • • Mamghani, H. (۲۰۱۱). Validity and Reliability Assessment of Ministry ...
  • • Messic, S. (۱۹۹۶). Validity and Washback in Language Testing ...
  • • Moumeni, M.r & A. Ghayomi, (۲۰۱۰), Analytical Analysis with ...
  • • Mousavi, S. (۲۰۰۰). Investigating theoretical approaches of proficiency tests ...
  • • Seif , A. A. (۲۰۱۱). Pedagogical Measurement, Examination and ...
  • • Shagagi et. al., (۲۰۱۱), “Standardization of international Persian language ...
  • • Stern, H.H. (۱۹۸۳). Fundamental Concepts of Language Teaching .Oxford ...
  • • Walt M. Rebeca, (۱۹۹۳), Examination in Language Teaching. Translated ...
  • • Weigle, S. C. (۲۰۰۸). Assessing Writing. Cambridge University Press. ...
  • • براون، داگلاس (۲۰۱۱). ارزشیابی زبان: اصول و عملکردهای کلاس. ...
  • • جلیلی، اکبر (۱۳۹۰). آزمون مهارتی فارسی (آمفا) بر پایه ...
  • • ربکا، م والت (۱۳۷۲). آزمون در آموزش زبان. ترجمه ...
  • • سیف، علی اکبر (۱۳۹۰). اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی ...
  • • شقاقی، ویدا و همکاران (۱۳۹۰). «هنجاریابی آزمون بین المللی ...
  • • قنسولی، بهزاد (۱۳۸۹ ). «طراحی و روایی سنجی آزمون ...
  • • ممقانی، هانیه (۱۳۹۰). ارزیابی روایی و پایایی آزمون وزارت ...
  • • موسوی، ثریا (۱۳۷۹). بررسی راهکارهای نظری آزمون های بسندگی ...
  • • مومنی، منصور و قیومی، علی (۱۳۸۹). تحلیل های آماری ...
  • نمایش کامل مراجع