ورودی مدرسه و تاثیرات ذهنی آن بر مخاطب

در محیطهای یادگیری ورودی به عنوان مفصل ارتباط دهنده فضای شهری با فضای معماری به شمار می آید. این فضا اولین مکانی است که دانش آموز در ابتدای ورود به مدرسه با آن برخورد کرده و درگیر می شود و آخرین مکانی است که آنها در هنگام خروج از مدرسه با آن ارتباط دارند. در واقع این فضا مرزی را از نظر روانی و نیز از نظر فیزیکی ایجاد می نماید، این مرز دانش آموزان را متوجه درون و بیرون مدرسه می کند و این آگاهی را به آن ها می دهد که از استانهای عبور کرده و وارد مدرسه شده اند. با توجه به این موضوع ورودی مدرسه باید خوانا و شاخص طراحی شود. باید دارای خاصیت دعوت کنندگی باشد تا بتواند مخاطبین را به سمت خود جذب نماید. در رنگ آمیزی فضای ورودی بهتر است از رنگهای شاد و گرم که جذب کننده مخاطب می باشد استفاده نمود

Keywords:

ورودی , ذهن , اجتماع , دعوت کنندگی , خوانا