بررسی و تحلیل نفوذ اجتماعی در مدرسه

نفوذ به معنای تحت تاثیریا سلطه قرار دادن دیگران است؛ تا بدین وسیله تغییری در آنها ایجاد کنیم. در این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی کوشیده ایم راههای نفوذ اجتماعی در مدرسه را مورد بررسی قرار دهیم و به پرسش های زیر پاسخ دهیم: ا- راههای نفوذ در مدرسه کدامند؟ ۲- چگونه می توان با استفاده از راههای نفوذ، دانش آموزان و دیگران را تحت تاثیر قرار داد؟ سپس به این پاسخ ها دست یافتیم: راه های نفوذ عبارتند از: ۱- متابعت ۲- قدرت: که شامل قدرت قانونی، قدرت پاداش، قدرت اجبار و قدرت شخصی می شوند. ۳- ثروت ۴ - همانندسازی ۵- نیرنگ - ساختار شخصیت: افرادی که دارای عزت نفس پایینی هستند بهتر تحت نفوذ قرار می گیرند که باید در جهت مثبت هدایت شوند. ۷- مذاکره که سه روش اصلی دارد: اصولی، نرم و سخت. ۸- درونی کردن ۹- مذهب ۱۰- وراثت و محیط ۱۱- نیاز و انگیزش: از نظرگاه سلسله مراتب نیازهای مزلو، انسان دارای پنج سطح نیاز است که ما برای انگیزش افراد باید بدانیم که هر فردی در کدام سطح نیاز قرار دارد. معلمان و مدیران با آگاهی از این روش ها می توانند در تربیت دانش آموزان موثرتر عمل کنند.

Keywords:

نفوذ اجتماعی , مدرسه , مذاکره , درونی کردن , سلسله مراتب نیازها.