آسیب شناسی برنامه های آموزشی در حال اجرا در دانشگاه فرهنگیان: مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س) قم

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 390

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CPHE05_102

تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1400

Abstract:

از جمله دانشگاه هایی که امروز نیاز به تحول ویژه در زمینه کیفیت آموزش دارد، دانشگاه فرهنگیان بوده است. هدف اصلی این پژوهش بررسی کیفیت نظام آموزشی در دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه(س) قم است . روش تحقیق مقاله حاضر میدانی، توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری شامل دانشجو معلمان ورودی ۹۸-۹۷ بوده که به صورت خوشه ای به تعداد ۴۲ نفر انتخاب گردیده اند. در این مقاله برآنیم با بیان چالش های نظام آموزشی این دانشگاه در فرآیند تربیت دانشجو معلمان، راهکارهایی را جهت بهبود آن ارائه دهیم. از نتایج حاصل از داده های آماری در راستای بهبود وضعیت نظام آموزشی پیشنهاد می شود: ؛ با ارائه چارت درسی مشخص و به روز رساندن محتوای آموزشی در جهت بهبود شایستگی های معلمان ، انتخاب مدارس مناسب جهت گذراندن دوره کارورزی و حضور پیوسته و موثر اساتید کارورزی بعنوان راهنما و مربی در کنار دانشجو معلمان ، تمرکز دانشجو معلمان بر مسئله یابی در مدارس و یافتن راه حل های مناسب در دانشگاه به نحوی که ارتباط مداوم بین مدرسه و دانشگاه برقرار گردد و در نهایت با برگزاری دوره های کارآمد برای اساتید راهنمای کارورز و جذب هیئت علمی متخصص با توجه قطب بودن پردیس در رشته الهیات و معارف باعث ارتقا سطح کیفیت برنامه های آموزش در دانشگاه فرهنگیان شود.

Authors

مهری غنی زاده گرایلی

دکترای مدیریت آموزشی

مریم بنائی

دانشجوی کارشناسی ارشد

نیکو اندیشمند

دانشجوی کارشناسی ارشد