اقبال قاسمی پویا

این مقاله درباره معرفی دانش سرای عالی سپاه دانش ( ابو ریحان بعدی ) به عنوان یک مرکز تربیت معلم و عملکردهای آن است. می خواهیم بدانیم این دانش سراچه موقع و با چه هدفی تاسیس شد ؟ چه کسانی در این دانش سرا و در چه رشته هایی و به چه منظور هایی تربیت شدند ؟ برنامه ها و استادان و مدیران آن چه ویژگی هایی داشتند ؟دانش آموختگان در چه مشاغلی به کار گمارده شدند و یا در چه مسیر هایی به کار خود ادامه دادند و سرانجام این که برای توسعه تربیت معلم در ایران چه خدماتی کردند.؟برای پاسخ دهی به این پرسش ها از روش تحقیق کیفی بهره گرفته ام. با استفاده از اسناد و مدارک موجود نیز بر مبنای تجربه زیسته نگارنده و داده های حاصل از مصاحبه با برخی از دانشجویان آن دوره که هم کلاسی یا هم دوره ای نگارنده بودند، اطلاعات لازم را گرد آورده ام . پس از معرفی این مرکز آموزشی به ن صورت توصیفی تلاش کرده ام بر مبنای داده های حاصل و تجربه زیسته نگارنده به تحلیل برنامه ها و رخدادهای این دانشگاه بپردازم . در این تحلیل تلاش نگارنده این بوده است به این پرسش اساسی پاسخ دهم که چه عواملی سبب شد که این مرکز تربیت معلم به نهادی موثر در تربیت نیروی انسانی مبدل گردد؟ در پایان چند پیشنهاد به عنوان آموزه های این تحقیق مطرح کرده ام.