اسما سقای اردبیلی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بنت الهدی صدر اردبیل، ایران
محمد عظیمی - استادیار، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
مریم لطفی آذر - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بنت الهدی صدر اردبیل، ایران

این مقاله به منظور بررسی آیات و احادیث تربیتی در مقایسه با مکاتب غربی است و هدف از آن روشن ساختن این مسئله که آیا بهترین روش تربیتی کدام است و چه ویژگی دارد و اینکه فرایند تربیت بر عهده چه کسانی است و مسئول این امر خطیر کیست؟ روش تربیتی والدین در تکوین شخصیت و همچنین سازگاری آنان با وضعیت مختلف اجتماعی، موثر است و روابط مطلوب میان والدین و فرزندان در سلامت روان فرزندان، تاثیر فراوان دارد. روش این پژوهش کیفی از نوع توصیفی تحلیل می باشد. برای انجام این پژوهش داده های اسنادی و از قبل موجود به کار برده شده است. روش این مقاله مروری و کتابخانه ای است.والدین و معلمان باید معتقد به این باشند که فرزندان و شاگردان در دست آن ها امانت خداوند هستند و آن ها موظف به مراقبت از امانت الهی به بهترین شیوه هستند که بهترین شیوه ها در کتاب خدا و در کلام معصومین ذکر شده است.

تربیت، تربیت در قرآن و احادیث، تربیت در غرب، مسئولانه، مقتدرانه.