چگونه توانستم اضطراب یکی از دانش آموزم را هنگام پخش زنده دردنیای مجازی را با روشهای تلفیقی، کاهش و آن را برطرف سازم؟

هدف: در این تحقیق ما مشکل یکی از دانش آموزان را بررسی می کنیم و سعی بر این است که هر چه بهتر اضطراب را در وجود این دانش آموز از بین ببریم ، امید است این کار بتواند مقدمه ای باشد برای شناسایی مشکلات دانش آموزان دیگر. مشکل کلاس اینجانب در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۸۹۹ در مورد یکی از ادانش آموزان به نام علی بوده که در حین فعالیت در سامانه شاد بصورت پخش زنده پاسخگو نبود و اگر هم فعالیتی داشت، بسیار عملکرد ضعیف همراه با استرس و اضطراب فراوان این کار را انجام میداد.روش: در گردآوری اطلاعات از ابزار مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه بابت رفع این حالت استفاده شد، بعد از تجزیه و تحلیل آنها و مشورت با همکاران و یکی از دوستان که کارشناس ارشد روانشناسی می باشد. تصمیم بر برطرف کردن مشکل گرفته و به علی چندین راهکارپیشنهاد شد و به والدین او هم توصیه نمودیم که انجام دهند.یافته ها: علی میتواند به راحتی دوربین خود را روشن کرده و از خود فیلم بگیرد و حتی با هم کلاسی ها و هم سن و سال های خود به راحتی صحبت کند و هیچ گونه اضطرابی ندارد ، بصورت آنلاین با دیگران ارتباط برقرارکرده و صحبت کند. و حتی در اواخر این تحقیق هم او از من فرصتی میخواست تا بابت حل سوالات ریاضی و توضیحات آن برای دوستانش بصورت آنلاین به نمایش بگذارد.نتیجه گیری: نتیجه کلیه اقدامات و کارهایی که در طول این تحقیق انجام گرفته شد از جمله مشاهده، مصاحبه وغیره تا مشکل علی در این سال تحصیلی برطرف شود، که توانستیم باهمکاری علی و اولیا وی و همکلاسی هایش به اجرا در آورده و منجر به تغییر بارز وچشمگیری در رفتار علی شود؛ که او توانست اضطراب برای شرکت در سامانه شاد و گرفتن فیلم و پخش زنده را در خود کنار گذاشته تا در درس هایش پیشرفت داشته باشد.

Keywords:

اضطراب , دانش آموز , روش های تلفیقی.