چگونه توانستم مشکل ناسازگاری دانش آموزم را کاهش دهم ؟

درسال ۱۳۹۹-۱۴۰۰ وقتی وارد کلاس شدم با دانش آموزی با نام ایلیا مواجه شدم که نه تنها آموزش را در کلاس دچار اختلال می کرد بلکه نظم و انضباط کلاس را بر هم می زد . با اینکه در اوایل سال کلاسهای درس به خاطر ویروس کرونا دوهفته اول به صورت حضوری و بعد به علت وضعیت قرمز در شهر تهران کلاس ها به صورت غیر حضوری شد و این وضع حال ایلیا در دو هفته اول بود . او دارای اختلالات رفتاری از قبیل شلوغی بیش از حد ، اذیت کردن دیگران ، حسادت ، بی حوصلگی ، و لجبازی بود .در این زمینه سوالاتی در ذهن من ایجاد شد :۱. آیا او دچار کمبود محبت است ؟۲. چه راه حل هایی برای مشکل او ممکن است وجود داشته باشد ؟۳. آیا او می خواهد با رفتارخود نظردیگران را به خود متوجه سازد ؟۴. آیا تربیت خانوادگی او موجب این رفتار غلط شده است ؟در این پژوهش از روش های مشاهده - مصاحبه استفاده کردم . برای کاهش حسادت او سعی کردم ایلیارا در کار گروهی شرکت کند و به او مسئولیت دادم تا احساس مسئولیت فرد نسبت به گروه افزایش یابد .مرحله بعد از والدین او خواستم که بین فرزندان خود تبعیض قائل نشوند . با فرزندان خود با ملایمت و مهربانی برخورد کنند و ویژگی مثبت آن ها را مورد تشویق قرار دهند تا فرزندان آن ها دچار کمبود محبت نشوند

Keywords:

ناسازگاری