زهرا طاهری کندر - کارشناسی، آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس

در این پژوهش ، قصد داریم مشکل نازنین دانش آموز کلاس دهم رشته انسانی مدرسه امام حسن)ع( اردکان را بررسی و برطرف کنیم. در این مطالعه به بررسی علل عدم علاقمندی این دانش آموز به درس ریاضی و راهکارها و اقدامات صورت گرفته برای حل آن پرداخته شده است. و هدف آن علاقمند کردن نازنین به درس ریاضی و هدایت و کمک به او در گرفتن نمرات بهتر در این درس است.این پژوهش ، پژوهشی کیفی از نوع اقدام پژوهی می باشد که در آن اطلاعات و داده ها از طریق مشاهده و گفت و گو و مصاحبه با والدین و شخص دانش آموز و همینطور دبیر ریاضی ایشان سرکار خانم دیبایی و طرح پرسشنامه برای همسالان این دانش آموز جمع آوری شده است .در مراحل بعد راهکارهایی از جمله : تقویت اعتماد به نفس دانش آموز ، یادآوری کاربردهای فراوان این درس در زندگی وحرفه های دیگر ، استفاده از تمرینات و مسائل ساده برای افزایش روحیه و ترغیب و تشویق او ، ..... انتخاب و اجرا شده است . عملکرد دانش آموز و نتایج آزمونها پس از اجرا نشان داد که راهکارهای ارائه شده برای علاقمند نمودن دانش آموز به درس ریاضی موثر و مفید بوده است.

ریاضی ، علاقه ، امیدواری ، انگیزه ، ساده ، کلاس ، زندگی