نقش معلم در انگیزش تحصیلی دانش آموزان

مساله نقش معلم در انگیزش تحصیلی دانش آموزان در نظام آموزشی ما از آن نظر حائز اهمیت است که معلم با رفتار خود می تواند تاثیر به سزایی بر آینده دانش آموزان داشته باشد. هدف از این مقاله بررسی نقش معلم برانگیزش تحصیلی دانش آموزان برای یادگیری است. روش این مقاله کیفی است و با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی اطلاعات جمع آوری شده است. چیزی که در این مقاله بررسی شده، رفتار صحیح معلم برای عملکرد بهتر دانش آموزان در طول تحصیل است. با توجه به اطلاعاتی که گردآوری شده است، رفتار معلم برانگیزش دانش آموزان تاثیر گذار می باشد و یک معلم وظیفه ی حساس و خطیری بر سرنوشت تحصیلی دانش آموزان دارد که باید از آنها آگاهی کامل داشته باشد تا بتواند به درستی آن مسئولیت ها را به انجام برساند. اگر معلم بتواند انگیزه لازم را در دانش آموزان به وجود آورد، آن ها به درس بیشتر علاقه مند می شوند و در فرایند یادگیری، عملکرد بهتری خواهند داشت. بنابراین معلم برای دستیابی به این امر، باید از میزان توانایی، نیازها و خصوصیات رشد دانش آموزان در هر یک از دوره های تحصیلی کاملا آگاه باشد تا بتواند با فرایند یاددهی - یادگیری را با تجربیات و نیازهای دانش آموزان هماهنگ سازد. زیرا فقط در این صورت است که هر دانش آموز با هر استعدادی که دارد، انگیزه لازم را به دست می آورد، در جریان یادگیری فعالانه شرکت می کند و براساس ظرفیت ذهنی خود از محتوای آموزشی که توسط معلم ارائه می شود، استفاده می کند.

Keywords:

نقش معلم , یادگیری , انگیزش , پیشرفت تحصیلی