CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی عوامل موثر در ایجاد انگیزه ی یادگیری در دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی عوامل موثر در ایجاد انگیزه ی یادگیری در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF01_217
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

زینب مردانی - فوق لیسانس برنامه ریزی
پروین کاید خورده - لیساس حسابداری

خلاصه مقاله:
هدف از انجام این پژوهش بررسی عوامل موثر در ایجاد انگیزه ی یادگیری در دانش آموزان است.هر عملی به خودی خود نیازمند تلاش و سخت کوشی به اندازه ی ماهیت فعالیت و موضوع می باشد همین تلاش با توجه به موفقیت های مختلف در افراد با هم تفاوت دارد به گونه ای که این تفاوت به دلایل مختلف بستگی دارد یکی از این عوامل وجود انگیزه می باشد که خود یه عنصر بسیار اساسی در ایجاد روحیه ی تلاش و کوشش می باشد تا بیشترین و موفق تربن عمل به وجود آید.این مقاله با روش علمی-مروری(کتابخانه ای)انجام گرفته شده است و در تهیه ی آن از انواع کتاب ها ، مقالات، مجلات و............معتبر استفاده شده است . یافته های مقاله حاکی از آن است که میزان موفقیت دانش آموزان در طول دوره های تحصیلی همیشه به دلایل مختلف با هم یکسان نیست و یکی از عوامل مهم در این مورد انگیزه می باشد که برای ایجاد آن در دانش آموزان عواملی مثل خانواده،تشویق ،معلمان ، مدارس، اهداف تعیین شده،رقابت سالم و........... می تواند نقش ایفا کند و با توجه به ماهیت خود به روش ها و صورت های مختلف بر آن تاثیر بگذارند.نتیجه ی کلی که این مقاله گرفته شده است نشان می دهد که برای این که دانش آموزان به یادگیری و آموزش علاقه و اشتیاق پیدا کنند عوامل زیادی نقش دارند و باید این انگیزهی یادگیری در دانش آموزان ایجاد شود.ازجمله عوامل وثر در ایجاد انگیزه ی یادگیری در دانش آموزان می توان به نقش والدین،محیط مدرسه،معلمان،وضعیت اقتصادی،جامعه و محتوای منابع آموزشی و رقابت سالم را نام برد.والدین باید شرایط و محیط امن تغذیه ای را برای کودکان فراهم کنند و به فرزندان خود با اهمیت دادن به او و آینده ی او،پیشرفتش انگیزه یلازم را در یادگیری یرای دانش آموزان فراهم کنند.

کلمات کلیدی:
انگیزه،یادگیری،خانواده،رقابت،دانش آموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1293686/