CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی بهترین روشهای تدریس برای درس جامعه شناسی

عنوان مقاله: بررسی بهترین روشهای تدریس برای درس جامعه شناسی
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF01_281
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

صادق خامه گیر - دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی(دانشگاه فرهنگیان)

خلاصه مقاله:
رشته جامعه شناسی یکی از شاخه های علوم اجتماعی است که نمی توان برای این رشته تعریفی واحد ارائه داد. سیستم آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران درس جامعه شناسی را در زمره ی دروس رشته علوم انسانی قرار می دهد. معلمان این رشته موظف هستند دروس را با شیوه های خاص ارائه دهند. تا دانش آموزان مطالب را به صورت عمیق و پایه ای فراگیرند. به دلیل اینکه این این درس بسیار درسی پیچیده و همچنین گسترده میباشد معلم های محترم آموزش و پرورش می بایست از روشهای استفاده کرده تا علاوه بر اینکه مطلب یاد داده شود، دانش آموزان هم در مباحث کلاسی شرکت کرده و آموزشی دو سویه داشته باشیم. یکی از شاخص هایی که در یادگیری فرد تاثیر زیادی دارد، روش تدریس است. در این مقاله به روشهای تفکر استقرایی، کاوشگری به شیوه محاکم قضایی، یاد یارها (کمک به حافظه)، کاوشگری علمی، سقراطی، سخنرانی، مباحثهای، تعاملی، ایفای نقش، پیش سازمان دهنده و کاوش گروهی به عنوان بهترین شیوه های تدریس جامعه شناسی اشاره شده است.

کلمات کلیدی:
جامعه شناسی - روشهای تدریس - معلمان و دبیران - دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1293710/