بررسی تاثیر شادکامی و انگیزش تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان الشتر
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 246
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_513
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1400
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، " بررسی تاثیر شادکامی و انگیزش تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان الشتر" است. روش پژوهش از نوع همبستگی میباشد. جامعه مورد پژوهش۵۵۰ نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان الشتر هستند، که با کمک فرمول کوکران تعداد ۲۲۵ نفر از بین آنها به شیوه خوشه ای چندمرحله ای تصادفی به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد شادکامی آکسفورد (OHI)، انگیزش تحصیلی (AMS) و برای بررسی پیشرفت تحصیلی از معدل دانش آموزان استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی و چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که: بین شادکامی و انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی ارتباط مستقیم و مثبتی وجود دارد، فرضیات پژوهش تایید شدند و نتایج نشان داد واریانس پیشرفت تحصیلی همزمان توسط شادکامی و انگیزش تحصیلی قابل تبیین است، همینطور شادکامی و انگیزش تحصیلی هر کدام به صورت جداگانه میتوانند واریانس پیشرفت تحصیلی را تبیین کنند.
Keywords:
Authors
مهتاب حسنوند
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی