تغییرات مواد-علوم پنجم ابتدایی

موضوع حاضر بصورت کیفی از نوع درس پژوهی کتاب علوم تجربی با عنوان تغییرات مواد در دبستان آیت الله سعیدی روستای ده کیان قلعه سرد اجرا شده است.این درس پژوهشی بصورت گروهی و با مشارکت ۵نفر از همکاران فرهنگی با موضوع تغییرات مواد به اجرا درآمد. از آن جا که مساله آموزش علوم کودکان در پایه های ابتدایی نیازمند استفاده از شیوه های متفاوتی هست و هم چنین محتوای درسی از مجموعه ای از مهارتها(مشاهده کردن، پیشبینی کردن، بررسی فرضیه و (…ومعلومات سازماندهی میشود که در نهایت کودکان را به بروز کنش عقلانی معطوف به نتایج مشهود و فهم عمیق دانش ها و ارزشها سوق می دهد. لذا چالش های پیش روی گروه در این حوزه این بود که ما چگونه میتوانیم در تدریس دروس مرتبط با علوم تجربی بصورت موثر عمل کرده و اهمیت این درس را به صورتی شایسته به دانش آموزان بفهمانیم. پس از اجرای طرح درس اولیه(سناریو)و بازبینی آن، نهایتا سناریو در کلاس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد.

Keywords:

سناریو , تغییر , کپک , طرح درس