چگونه توانستم با استفاده از روش های ساده فناورانه در محیط جدید آموزشی شاد راهبری دانش آموزان مدرسه ملت را برای معلمان شفاف و مشخص وساده تر نمایم.

با ورود ویروس کرونا و تغییر در نحوه ی زندگی ما زمینی ها، ناگزیر مجبور به ورود به سرزمین جدید و ناشناخته ی مجازی که برای ما معلمان و دانش آموزان ایران شهر شاد ، بود و هر چند که حدود چند سالی است فضای مجازی قدم به زندگی انسان گذاشته ، و در عرصه های مختلف نقش آفرینی می کند. اما بسیاری از معلمان و دانش آموزان ما هنوز در این فضا سر در گم هستند.. واز طرفی دیگر به دلیل نقش و تاثیر بالای فضاهای مجازی و شبکه های اجتماعی در زندگی آحاد جامعه،این فضاها به اشتباه جای زمان فراغت واستراحت جوانان و این امر هم تهدید و هم فرصتی بزرگ محسوب می شود..میزان حضور دانش آموزان در فضای مجازی و پرسه زدن آنها در شبکه های اجتماعی؛ است موضوعاتی است که می توان آن را به لیست دغدغه های معلمان و والدین اضافه کرد. چرا که کمتر معلمی را می توان سراغ داشت که از حضور بی ثمر دانش آموزانش در فضای مجازی شکایتی نداشته باشد.. اینجانب عاطفه حمامی ، معاون آموزشی مدرسه دخترانه ملت در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن و با توکل به خدا سعی دارم با روش های میان بر و شفاف سازی و راهبری آسان و آشنا سازی دانش آموزان و معلمان با مشخص نمودن قوانین ساده و مشخص و بیان انتظارات معلمان و ...بتوانم راهبری دانش آموزانم را با کمک معلمان مدرسه ملت بهبود بخشم و با آموزش صحیح برخورد والدین و معلمان در رابطه با طرز برخود و نظارت بر دانش آموزان در فضای مجازی آسیب های آن را در دانش آموزان کاهش دهم.