علی خالق خواه - هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی
حبیبه نجفی - دانشگاه محقق اردبیلی

چکیدهبا توجه به اهمیت حضور دانشجویان در دانشگاه که آینده سازان یک مملکت هستند، توجه به انگیزه تحصیلی دانشجویان و عوامل افزاینده و کاهنده آن اهمیت پیدا می کند. هدف: این پژوهش با هدف تعیین عوامل موثر بر کاهش انگیزه تحصیلی دانشجویان انجام گرفته است. روش شناسی: این مطالعه از نوع مقطعی – تحلیلی است که ارتباط بین کاهش انگیزه تحصیلی و متغیرهای سن، جنسیت، نوع دانشگاه و اشتغال را مورد بررسی قرار می دهد. جامعه آماری شامل اطلاعات کلیه ۵۷۰ دانشجو که در دهه ۱۳۹۴ از سیستم آموزشی انصراف داده اند، می باشد که از سیستم آموزشی استخراج شدند. روش نمونه گیری به صورت سرشماری می باشد. برای تحلیل داده ها از روش آماری رگرسیون سه سطحی استفاده گردید. تحلیل داده ها و برازش مدل در نرم افزار SAS نسخه ۹.۱ اجرا گردید. یافته ها: نتایج یافته ها نشان داد که میانگین تعداد دانشجویان ترک تحصیل ۲۳ نفر می باشد. سن، جنسیت، نوع دانشگاه تاثیری بر کاهش انگیزه تحصیلی دانشجویان نداشته است (۱۴۵/۰; ۱۸۵/۰; ۵۰۶/۰p =) اما رابطه بین مسئله اشتغال و ترک تحصیل معنادار شد (۰۰۳/۰p =). یعنی بیکاری و عدم اشتغال باعث ترک تحصیل دانشجویان شده است. نتیجه گیری: در نظر گرفتن وابستگی میان داده ها و استفاده از مدل رگرسیون چند سطحی منجر به یافتن اثر تصادفی متغیر اشتغال گردید که نشان می دهد مسئله اشتغال و نگرانی نیافتن شغل مناسب در آینده باعث کاهش انگیزه دانشجویان در تحصیل شده است و استفاده از مدل چند سطحی این تفاوت را آشکار می کند. مسئولان آموزشی باید به مسئله مشاوره شغلی و بیکاری به عنوان یک معظل مهم بنگرند.کلید واژه ها: اشتغال، انگیزه تحصیلی، جنسیت، سن، دانشجو، مدل چند سطحی.AbstractAttention to importance of university students presence who are the future of a country, it is important to perpend to students' motivation and factors of increase and decrease. Purpose: This study was conducted to determine of effective factors on students' motivation decrease. Methodology: This study is sectional-analytical that survey relationship between the decline of academic motivation and variables of age, gender, type of university and busyness. The statistical population includes all ۵۷۰ students who have been dropped out of the educational system in the ۲۰۱۵s and who were extracted from the educational system. the sampling method is census-based. for analyze of data was used statistical method of three-level regression. was implemented data analysis and model fitness in SAS software version ۹.۱. Results: The results of the findings showed that the average number of dropping out of school were ۲۳ people. age, gender, type of university has no significant effect on students' motivation (p = ۰.۵۰۶; ۰.۱۸۵; ۰.۱۴۵) but was significant the relationship between busyness and drop out of school (p = ۰.۰۰۳). Namely unemployment and lack of busyness was reason for drop out of school. Conclusion: Taking into account the dependency between data and use multilevel regression model were employed to find a random effect of busyness variable that indicates to busyness problem and concerns not getting employment in the future is reason to reduce the students motivation in studying. and the use of multilevel models reveal this the difference. Educational authorities should consider the issue of job counseling and unemployment as an important issue.Keywords: Academic Motivation, Age, Employment, Gender, Multilevel Model, Student.   

اشتغال, انگیزه تحصیلی, جنسیت, سن, دانشجو, مدل چند سطحی