ابراهیم پابرجا - دانش آموخته کارشناسی ارشدعلم اطلاعات و دانش شناسی/ دانشگاه شیراز، ایران
جواد عباس پور - استادیارگروه علم اطلاعات و دانش شناسی/دانشگاه شیراز، ایران
سید مجید نبوی - استادیارگروه علم اطلاعات و دانش شناسی/ دانشگاه شیراز، ایران

هدف: هدف اصلی این پژوهش امکان­سنجی استفاده از شبکه استنادی فهرست منابع موجود در پیشنهاده پژوهش دانشجویان تحصیلات تکمیلی برای پیشنهاد مقاله­ های مرتبط به آنهاست. روش شناسی: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از حیث روش شناختی، پژوهشی شبه ­آزمایشی است. تعداد ۶۰ دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری از حوزه علوم انسانی در رشته های تحصیلی گوناگون دانشگاه شیراز، به صورت هدفمند و داوطلبانه  به کار گرفته شدند. در پژوهش حاضر پایگاه اطلاعاتی «وب آو ساینس» و نرم افزار VOSviewer به ترتیب برای گردآوری و تحلیل داده­های پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. یافته ­ها: یافته ­ها نشان داد فراوانی تعداد مقاله های تا حدی مرتبط قضاوت شده با اختلافی مثبت بیشترین فراوانی را بین سه طبقه (مرتبط، تا حدی مرتبط، نامرتبط) دارد. کاربران مقاله­ های مرتبط پیشنهادی از طریق شبکه استنادی منابع پیشنهاده پژوهش را اثربخش دانستند؛ همچنین، دانشجویان دکتری بیش از دانشجویان ارشد مقاله ­های پیشنهاد شده از طریق شبکه استنادی منابع پیشنهاده پژوهش را اثربخش دانستند؛ به عبارتی، دانشجویان دکتری مقالات پیشنهاد شده را مرتبط­تر تشخیص دادند. همچنین دانشجویان با سطوح متفاوت دانش زبان انگلیسی به یک میزان مقاله ­های پیشنهادی بر اساس شبکه استنادی را مرتبط تشخیص دادند. اطلاعات استنادی پیشنهاده پژوهش می­تواند برای یافتن منابع مرتبط و در نتیجه، غنی­تر ساختن پژوهش­ها به کار گرفته شود و سامانه­ های پیشنهاددهنده مدارک علمی می­توانند از شبکه استنادی منابع مورد استفاده در پیشنهاده پژوهش ­ها، برای پیشنهاد مدارک مرتبط به کاربران استفاده کنند.

شبکه استنادی, سامانه های پیشنهاددهنده, پیشنهاده پژوهش (پروپوزال), پایان نامه