طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی تربیت دینی در دوره ابتدایی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 352

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSR-18-69_003

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1400

Abstract:

هدف پژوهش حاضر طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی تربیت دینی در دوره ابتدایی است. در این پژوهش روش های تحلیل محتوای کیفی، روش اسنادی مورد استفاده قرارگرفت. نمونه مورد نظر برای گردآوری داده ها عبارت از پانزده متخصص رشته برنامه درسی و سایر تخصص های مرتبط با موضوع پژوهش و چهل منبع در رابطه با برنامه درسی تربیت دینی بود که به صورت هدفمند انتخاب شدند. فنون گردآوری داده ها عبارت از مصاحبه نیمه ساختاریافته فردی با متخصصان و تحلیل کیفی متون بود. داده های به دست آمده از مصاحبه ها با روش نظام مقوله بندی قیاسی تجزیه و تحلیل شد. یافته های این پژوهش، ویژگی های عناصر برنامه درسی تربیت دینی را به ترتیب برای هدف، محتوا و سازماندهی محتوا، روش و ارزشیابی و نقش معلم به دست داد و الگوی اولیه برنامه درسی تربیت دینی طراحی شد و همچنین فرایند، مراحل و چگونگی ارائه الگوی برنامه درسی تربیت دینی منتج از پژوهش های پیشین مربوط به موضوع بود. الگوی مذکور پس از اعتباریابی توسط متخصصان و صاحب نظران و اعمال تعدیل ها، مورد تایید قرار گرفت. نتایج این پژوهش می تواند در طراحی و تدوین برنامه درسی تربیت دینی دردوره ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد.

Authors

محبوبه رضائی

دانشجوی دکتری دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

حسن ملکی

استاد دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

عباس عباس پور

دانشیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

محبوبه خسروی

استادیار دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Abdolhosseini, Ahmad Naderi, Ezzatollah Saif Naraghi, Maryam (۲۰۱۵). Designing a ...
  • Ahmadi, Seyyed Ahmad(۲۰۰۵). Principles & Methods of Education in Islam. ...
  • Afkari, Fereshteh(۲۰۱۴). ritique of Ethical Education Approaches in Elementary School ...
  • Aghili, Seyed Ramadan, Alamollahi, Jambele; Fathi Vajjarah, Kourosh (۱۳۹۷). Teaching ...
  • Ala'i,Gholamhossein-Golestani,Seyyed Hesham;kashti Aray , Narges (۲۰۱۲). An analysis of the ...
  • Amini, Mohammad (۲۰۰۱). Designing the optimal pattern of art education ...
  • Alavi, Seyed Hamid Reza (۲۰۰۹). A Comparative Study of Religious ...
  • Arthur, G., Kristjánsson, K., Harrison. T. Sanderse. W. Wright. D. ...
  • Bar- on, R.Parker,D.A(۲۰۱۰). The hand book of emotional intelligence: Theory, ...
  • Bagheri, Khosrow (۲۰۰۹). A look at Islamic education again. C۸. ...
  • Best, R. (۲۰۱۶). New perspectives on young children's moral education: ...
  • Berkowitz, M. W. & Bier, M. C. (۲۰۱۵). Research-based character ...
  • Branch, W. T. (۲۰۱۵). Teaching professional & humanistic values: Suggestion ...
  • Delshad Tehrani, Mostafa (۲۰۰۰). A Course in Islamic Education. Tehran, ...
  • Du Toit, J.S. (۲۰۱۱), God is: children’s Bibles & Bible ...
  • Demirel, M. & Ozmat, D. (۲۰۱۶). Primary school teachers’ perceptions ...
  • Delbari, Seyed Mohammad, Mosalaeipour, Abbas; Maleki, Hassan (۲۰۱۳). The model ...
  • Document of the National Curriculum of the Islamic Republic of ...
  • Eisner, E, W (۱۹۹۴). The educational imagination: on the desing ...
  • Emami rizi,C; Najafipour, M; Mirshah Jafari, E (۲۰۱۳). The Effect ...
  • Fooladgar, Mohammad (۲۰۰۰). Education in Nahj al-Balagha. Isfahan: Darat Al-Al-Quran ...
  • Fotouhi, Seyed Hossein; Mousavi Nasab, Seyed Mohammad Reza (۲۰۱۵). Strategies ...
  • Gholami, A., Maleki, H & Emami Rizi, C.(۲۰۱۱). Studying the ...
  • Ghasemi, Hossein; Kazemi, Mahmoud (۲۰۱۵). Content Analysis of the Elementary ...
  • Ghasempour Dehaghani, Ali Nasr Esfahani, Ahmad Reza (۲۰۱۲). Spiritual approach ...
  • Gandomkar,Donya Gholtash, Abbas, Hashemi, Seyed Ahmad. Aliasghar Mashinchi(۲۰۱۹) . Designing ...
  • Jalali, Rostam (۲۰۱۲). Sampling in Qualitative Research, Journal Qualitative research ...
  • Hasani, Mohammad, Vajdani, Fatemeh (۲۰۱۸). Content Analysis of Elementary School ...
  • Hassani, Mohammad, Bani Asadi, Ahmad (۲۰۱۹) The ethical education pattern ...
  • Heidarizadeh, Nasrin; Ismaili, Zohreh; Farajollahi, Mehran; Safaei, Tayebeh (۲۰۱۸). Designing ...
  • Handerson, B. (۲۰۰۳). Teaching in and out of the box ...
  • Iman, Mohammad Taghi and Noshadi, Mahmoud Reza (۲۰۱۱). Content analysis ...
  • Keating, Sarah B. (۲۰۱۵). Curriculum Development and Evaluation in Nursing. ...
  • Keshavarz, Soosan (۲۰۰۸). Indicators & Damages of Religious Education. Islamic ...
  • Kathleen, H; Corriveau, Eva; Chen, E; Harris.L (۲۰۱۳).Judgments About fact ...
  • Maleki , Hassan (۲۰۰۶). Islamic Education: A Holistic Approach. Tehran: ...
  • Maleki, Hassan (۲۰۰۸). Basics of Curriculum Planning.Tehran: Post Publication ...
  • Maliki, Hassan (۲۰۱۰). Tehran Curriculum Development: Payam Andishe PublishingMasbouhi, Saeed ...
  • Macdonald, J, J (۲۰۰۲). Spiritual Health in Older Men. Paper ...
  • Mehr Mohammadi, Mahmood ,Samadi, Parvin (۲۰۰۳). A Review on the ...
  • MehrMohammadi,Mahmood (۲۰۰۲) Curriculum, Views, Approaches and Perspectives. Mashhad, Bashir ...
  • Mehr Mohammadi, Mahmoud (۲۰۱۴). Curriculum: Comments, Perspectives. Mashhad: Astan Quds ...
  • Mcseky, T. Hoppey, D., Williamson, P., & Rentz, T. (۲۰۰۴). ...
  • Movahedi Tusi, Marzieh; Mehr Mohammadi, Mahmoud; Sadeghzadeh, Alireza; Taghizadeh, Hasan ...
  • Midgley, C. & Anderman, E, L (۲۰۰۳). Differences between elementary ...
  • Noddings. N, (۲۰۱۰), Moral Education in an Age of Globalization, ...
  • Pak Seresht, Mohammad (۲۰۱۸). Investigating the Religious Education Position in ...
  • Razaghi, Hadi (۲۰۰۹). Proceedings of the Religious Education Conference. Qom, ...
  • Rahmanpour, Mohammad; Mirshah Jafari, Seyed Ebrahim (۲۰۱۶). The Damages of ...
  • Sadrifar, Nabiollah; Mousavi, Seyed Abolghasem (۲۰۱۲). Properties and Objectives of ...
  • Sobhaninejad, Mehdi (۲۰۰۰). Social Responsibility in the Current Iranian Elementary ...
  • Sobhaninejad, Mehdi et al. (۲۰۰۷). Explain the methods of developing ...
  • Shariatmadari, Ali (۲۰۱۹). Islamic Education, Amirkabir Publishing Institute, ۲۸th edition ...
  • Shabani, Zahra (۲۰۰۸). A Comparative Study of Religious & Ethical ...
  • Shariatmadari, Ali (۲۰۰۳). Islamic Education. Tehran: Amir Kabir Publications ...
  • Shamshiri, Babak; Nozari, Marzieh (۲۰۱۱). Injuries to the religious education ...
  • Sadeghzadeh Ghamsari, Ali (۲۰۰۱). "Guidelines for High School and Pre-University ...
  • Samadi, Parvin (۲۰۰۱). Designing a Desirable Model of Religious Curriculum ...
  • Tasdiqi, Mohammad Ali; Tasdiqi, Forough (۲۰۰۹). The Pathology of Religious ...
  • Tabrizi, Mansour (۲۰۱۴). Qualitative content analysis from the perspective Deductive ...
  • Teddlie, C. and A. Tashakkori (۲۰۰۹) Foundations of Mixed Method ...
  • Waghari Zamahrir, Zahra; Amin Khandaghi, Maghsoud; Saeedi Razvani, Mahmoud, Movahedi ...
  • Watson, C., Beliveau, J.,& Nelsen, M. (۲۰۰۴).Assessment and learning: Meeting ...
  • Yazdanpanah Nozari, Ali (۲۰۰۶). Designing a Curriculum Template for Developing ...
  • Zavareh Nassje , Ismail (۲۰۰۹). Pathology of religious education. Proceedings ...
  • نمایش کامل مراجع