همه گیری کووید-۱۹ و نقش مدارس در ارتقای سلامت جامعه

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 201

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJHP-5-2_007

تاریخ نمایه سازی: 4 آبان 1400

Abstract:

زمینه و هدف: توجه به آموزش سلامت در مدارس با هدف فرهنگ سازی و نقش آن در ارتقای سلامت دانش آموزان، اولیای مدرسه و خانواده ها زمینه ساز تاسیس مدارس مروج سلامت بود؛ اما در شرایط کنونی که همه گیری کووید-۱۹ گریبان گیر جهان شده است، مدارس چگونه باید عمل کنند؟ روش:مقاله حاضر مروری-تحلیلی است و با جستجوی کلمات کلیدی مدرسه، سلامت، ارتقا، آموزش، مدارس مروج سلامت در پایگاه های اطلاعاتی داخلی SID, Magiran و Irandoc و معادل انگلیسی کلمات کلیدی فوق به همراه کلمه ایران درپایگاه های اطلاعاتی خارجی Web of Science، Scopus، Pubmed، Google Scholar مقالات شناسایی شدند. یافته ها: ارزیابی اجرای برنامه مدارس مروج سلامت درکشور تشریح و چالش های موجود در دو سطح سیاست گذاری و اجرای برنامه شناسایی گردید و ۱۱ راهکار به منظور دستیابی مدارس به اهداف در نظر گرفته شده پیشنهاد شد. نتیجه گیری: مدارس مروج سلامت و زیرساخت آن از سالیان قبل در ایران پایه گذاری شده است. با وجود اشکالات و ضعف هایی که در برنامه ریزی و اجرای آن وجود دارد؛ انتظار می رود مدارس مروج سلامت در برابر سلامت جامعه مسئولانه تر و فعالانه تر عمل کنند و در شرایط همه گیری کووید-۱۹، به آموزش نکات بهداشتی، انتقال پیام های پیشگیرانه و اطلاعات به روز و علمی به منظور ارتقای آگاهی دانش آموزان و خانواده هایشان و کارکنان مدرسه اهتمام ورزند و در مسیر تطابق جامعه با شرایط جدید و تغییر سبک زندگی نقش پررنگ تری ایفا کنند.