محمد جواد شعبانی - گروه روان شناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
حمید محسن آبادی - گروه روان شناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
زهرا زنجانی - گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
فاطمه عصاریان - گروه روان پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران

مقدمه: مفهوم انعطاف­ناپذیری روان شناختی را نظریه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) مطرح می­کند. پرسشنامه اجتناب و همجوشی- نسخه نوجوانان (AFQ-Y) یکی از ابزار­های سنجش این سازه در نوجوانان است. هدف از این مطالعه بررسی ساختار عاملی و ویژگی­های روان سنجی نسخه فارسی این مقیاس  بود. روش کار: نمونه مورد مطالعه شامل ۳۰۳ دانش­آموزان شهر کاشان بود که به روش نمونه­گیری خوشه­ای در سال ۱۳۹۶ انتخاب شدند. ابزار­های مورد استفاده پرسشنامه اجتناب و همجوشی- نسخه نوجوانان(AFQ-Y) و مقیاس تجدید نظر شده اضطراب آشکار کودکان(RCMAS) بود. ساختار عاملی پرسشنامه با استفاده از روش تحلیل عامل اکتشافی و تاییدی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین اعتبار همگرا و پایایی بازآزمائی (با فاصله چهار هفته) و همسانی درونی پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. تحلیل­های آماری با استفاده از SPSS۱۹ و AMOS۲۲ انجام شده است. نتایج: نتایج حاصل از تحلیل عامل اکتشافی، حاکی از وجود دو عامل "همجوشی شناختی" و "اجتناب تجربه­ای" در این پرسشنامه بود. تحلیل عامل تاییدی، الگوی دو عاملی را تایید کرد (RMSEA ۹۰% CI=۰.۰۴ - ۰.۰۶). همچنین، اعتبار همگرا (r= ۰.۶۰, p < ۰.۰۰۱)، ضریب آلفای کرونباخ(α= ۰.۸۰)  و ضریب پایایی بازآزمایی(r= ۰.۷۳)  این مقیاس نیز قابل قبول بود. نتیجه گیری: براساس نتایج تحقیق حاضر، AFQ-Y ابزاری مناسب با خصوصیات روان سنجی قابل قبول برای سنجش انعطاف ناپذیری روان شناختی نوجوانان در جامعه ایرانی می­باشد.

اجتناب تجربه ای, انعطاف ناپذیری روان شناختی, نوجوان, ویژگی های روان سنجی