عبادالله مهرابی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی خرمشهر،ایران.
محمد مکوندی - مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان،ایران

هدف کلی پژوهش بررسی تاثیر کلاس های دانش آموز محور بر میزان یادگیری دانش آموزان می باشد که این پژوهش به صورت کتابخانه ای بوده و مورد بررسی قرار گرفته است.یافته ها و مطالعات نشان می دهد که تاثیر کلاس های دانش آموز محور بر روی یادگیری دانش آموزان بالا بوده چرا که باعث شده همه دانش آموزان خود درگیر درس شده و به دنبال حل مسایل بروند و معلم نیز بعنوان هدایتگر و راهنمای آموزشی در کنار دانش آموزان قرار می گیرد و شخص دانش آموز خود باید ظرف آموزشی خود را پر کند.

دانش آموزمحوری،یادگیرنده،فعال،راهنما،همکاری