صباح بهرامی حسن بقعه - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه ایران
معصومه حیدریان - عضو هیئت علمی گروه پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سندج ایران
زهرا انکزیان - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه ایران
الهام نوذری - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه ایران

زمینه و هدف: این پژوهش با هدف پیش بینی اضطراب اجتماعی بر مبنای سبک های هویتی در دانشجویان دارای اضطراب کرونا انجام شد. روش پژوهش: پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دختر و پسر مشغول به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه در سال ۱۳۹۸-۹۹ بود. به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد ۲۰۰ نفر انتخاب و به پرسشنامه اضطراب کرونا مقیاس توسط علی پور و همکاران ۱۳۹۸ اضطراب اجتماعی جرابک ۱۹۹۶ و پرسشنامه سبک هویت بروزنسکی و همکاران ۲۰۱۳ پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی، ماتریس همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره با SPSS نسخه ۲۶ انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین سبک های متعهد و اطلاعاتی با اضطراب اجتماعی رابطه منفی و معناداری وجود دارد اما این رابطه بین هویت سردرگم اجتناب و هنجاری با اضطراب اجتماعی، مثبت و معناداری بوده است. رگرسیون به روش همزمان نیز نشان داد که سبک های هویت با هم توان تبیین ۳۱ درصد از واریانس اضطراب اجتماعی را داشته اند.

اضطراب اجتماعی، سبک هویت، اضطراب کرونا، دانشجویان