عوامل موثر بر انگیزه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم انتظامی و رابطه آن با عملکرد آن ها بر اساس نظریه مک کللند

دانشگاه علوم انتظامی رسالت خطیر پرورش وآموزش پلیس کشور را برعهده دارد و بدیهی است توجه به استادان به عنوان رکن اصلی و اساسی آموزش می تواند از درجه اهمیت بسیاری برخوردار باشد. لذا هدف این پژوهش پرداختن به عامل انگیزه اعضای هیئت علمی را، تاثیر آن را بر عملکرد آن ها بر اساس نظریه مک کللند ترسیم و مولفه های موثر بر آن را نشان دهد. نوع تحقیق بر اساس هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش پیمایشی و همبستگی می باشد. بر اساس تئوری مورد نظر و آزمونهای فرافکن وی به ساختن پرسشنامه مناسب با شرایط دانشگاه علوم انتظامی با ۳۶ گویه و با مقیاس۵ درجه ای لیکرت اقدام(۸۵/۰=α) و به منظور حصول هرچه بهتر به اهداف تحقیق و بومی سازی، مطالعه ای مقدماتی با مشارکت۲۰ نفر از اعضای جامعه که به صورت تصادفی انتخاب شدند، صورت پذیرفت. نمره عملکرد اعضاء از سرانه امتیازات فعالیت آموزشی و پژوهشی ماخذه آن ها براساس جدول ارتقا وزارت علوم استخراج و میانگین کلی آن به عنوان نمره عملکرد هر فرد مورد استفاده قرار گرفت. جامعهآماری شامل کلیه اعضای هیئت علمی تمام وقت دانشگاه (۱۴۱نفر) در سال ۱۳۸۶می باشد که پس از جمع آوری پرسشنامه ها، داده ها با نرم افزار SPSS با استفاده از روش های آماری توصیفی (جدول توزیع فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن، تجزیه و تحلیل واریانس، آزمون t و آزمون تعقیبی توکی) مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. یافته های تحقیق نشان می دهد: انگیزه، تاثیر مستقیم بر عملکرد اعضای هیئت علمی دارد. افزایش سن، مدرک تحصیلی، رتبه علمی و تبدیل وضعیت استخدام اثر معکوس بر انگیزه دارد. مهمترین شاخص تاثیرگذار بر انگیزه اعضای هیئت علمی براساس نظریه مک کللند به ترتیب عبارتند از: نیاز به پیشرفت، نیازبه قدرت و نیاز به ارتباط.

Keywords:

تئوری نیازهای مک کللند , نیاز به قدرت , نیاز به ارتباط , نیاز به موفقیت , انگیزش , اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم انتظامی