واکاوی سیر فرسودگی شغلی در میان معلمان زن شهرستان مریوان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 102
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MPES-9-2_003
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
Abstract:
این پژوهش به منظور شناسایی مراحل شکل گیری فرسودگی شغلی در معلمان زن شاغل در مدارس متوسطه شهر مریوان صورت گرفته است. در این راستا با تعداد ۱۰ نفر از معلمان با بیش از ۱۲ سال سابقه کار، که با استفاده از سه روش نمونه گیری آسان، هدفمند و گلوله برفی انتخاب شده بودند، مصاحبه عمیق به عمل آمد. پژوهش حاضر با استفاده از روش پژوهش پدیدارشناسی صورت پذیرفته است. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از راهبرد تحلیل و مضمون حاکی از این است که فرسودگی شغلی در طی ۵ مرحله در بین معلمان زن شکل می گیرد: مرحله اول:تحقق رویا؛ مرحله دوم: تعارض؛ مرحله سوم:خستگی؛ مرحله چهارم: بحران؛ مرحله پنجم: بن بست. جهت حصول اطمینان از اعتبار داده ها در هنگام شکل گیری مقولات نظرات استاد راهنما و پس از شکل گیری مقولات نهایی نظرات اطلاع رسان ها اعمال گردید.
Keywords:
Authors
سعید صفایی موحد
عضو هیات علمی دانشگاه تهران
بیگرد جوانرودی
دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :