Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی و مقایسه ی مولفه های کارآفرینی در بین دانش آموزان سال آخر مدارس متوسطه و هنرستان (دوره دوم) شهرستان دلفان

Year: 1395
COI: JR_MPES-9-2_006
Language: PersianView: 22
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 28 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

یوسف میرزائیان کلواری - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه پیام نور دلفان
مسعود شریفی - استادیار دانشگاه شهید بهشتی

Abstract:

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی مولفه های کارآفرینی در بین دانش آموزان سال آخر مدارس متوسطه و هنرستان (دوره ی دوم) شهرستان دلفان در سال تحصیلی۹۴-۱۳۹۳ بود. روش پژوهش از نوع توصیفی، پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان سال آخر شاخه نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش است. که به ترتیب برابر با ۵۴۸، ۲۴۰ و ۱۲۵ بوده و متناسب با آزمون کوکران، به ترتیب تعداد ۱۰۹، ۵۱ و ۳۶ نفر به عنوان نمونه ی آماری برای هر یک از مراکز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته بر اساس نظریه (مک کله لند، ۱۹۶۳) و (هولت، ۲۰۰۲)، استفاده شد. این ابزار شاخص های انگیزه پیشرفت، استقلال طلبی، گرایش به خلاقیت، ریسک پذیری، کنترل درونی، تحمل ابهام، تیم کاری و آینده نگری را در بر می گیرد. ویژگی های روان سنجی پرسشنامه، روایی محتوایی آن با نظرخواهی از اساتید مورد تائید قرار گرفت. علاوه بر آن به منظور برآورد همسانی درونی بین سوال ها از روش آلفای کرونباخ استفاده گردید. نتایج با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک طرفه (آنوا) با بررسی فرضیه های تحقیق نشان داد که تفاوت معناداری بین مولفه های کارآفرینی در دانش آموزان سه شاخه تحصیلی مشاهده شد و کمترین تفاوت مرتبط با مولفه های کارآفرینی مربوط به دانش آموزان شاخه های نظری و فنی و حرفه ای بوده است بدین صورت که دانش آموزان در این دو شاخه از لحاظ مولفه های ریسک پذیری، استقلال طلبی، تیم کاری و آینده نگری با یکدیگر تفاوت معناداری داشته اند ولی در مولفه های انگیزه پیشرفت، گرایش به خلاقیت، کنترل درونی و تحمل ابهام با یکدیگر تفاوت معناداری نداشته اند. در نهایت می توان اذعان داشت که بیشترین سطح تفاوت مربوط به شاخه ی کار و دانش بوده که همین شاخه نیز بالاترین سطح نمره ی مربوط به مولفه های کارآفرینی را در میان دانش آموزان داشته است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_MPES-9-2_006. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1316599/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
میرزائیان کلواری، یوسف و شریفی، مسعود،1395،بررسی و مقایسه ی مولفه های کارآفرینی در بین دانش آموزان سال آخر مدارس متوسطه و هنرستان (دوره دوم) شهرستان دلفان،https://civilica.com/doc/1316599

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • احمد پور داریانی،محمود و مقیمی، سید محمد (۱۳۹۲). مبانی کارآفرینی. ...
  • احمدپور داریانی، عزیزی، محمود (۱۳۸۸). کارآفرینی. موسسه فرهنگی و انتشاراتی ...
  • بدری، احسان. لیاقتدار، محمد جواد؛ عابدی، محمدرضا و جعفری، ابراهیم ...
  • ذبیحی، محمدرضا و مقدسی، علیرضا (۱۳۹۳). کارآفرینی از تئوری تا ...
  • روئین، حسین. علیزاده، رحمت؛ فرجی نجار کلایی، علی (۱۳۸۷)، بررسی ...
  • جدی کامبیز، زارعی یکتا محمد رضا (۱۳۸۷). آموزش کارآفرینی دانشگاهی ...
  • حسینی خواه، علی (۱۳۸۷). می توان کارآفرینی را آموزش داد. ...
  • صمدی، پروین. شیرزادی. اصفهانی، هما (۱۳۸۶). بررسی رابطه جوسازمانی مدرسه ...
  • عزیزی، محمد (۱۳۸۹). بررسی و مقایسه زمینه های بروز پرورش ...
  • فکور، بهمن، حاجی حسینی، حجت اله (۳۸۷۱). کارآفرینی دانشگاهی و ...
  • کلانتری، صمد، ربانی، رسول، و هزارجریبی، جعفر (۱۳۹۲). بررسی میزان ...
  • Carlke, T. (۲۰۰۱). “The knowledge economy”, Education + Training, Vol. ...
  • Stevenson H. and Gumbert DE, (۱۹۸۵). “The Heart of entrepreneurship”, ...
  • Stevenson, H. H. and Jaarillo, J.C (۱۹۹۰). “A Paradigm of ...
  • Stigilitz N.E. (۱۹۹۹). Public Policy for a knowledge Economy, Department ...
  • Yang, Jen-Te (۲۰۰۴), “Job-related knowledge sharing: Comparative case studies, Journal ...
  • Chek Pit, C. (۲۰۰۲). Entrepreneurial Characteristics among Secondary School Students ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: پیام نور
Paper count: 61,569
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support