مهرعلی جوخ پور - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد بهبهان، دانشگاه آزاد اسلامی، بهبهان، ایران.
نصراله قشقایی زاده - استادیار گروه مدیریت آموزشی ، واحد بهبهان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بهبهان ، ایران.

هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر ارتباطات درون سازمانی بهنگام بر اثربخشی مدیریت در اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد بود. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی و از نوع کاربردی است. جامعه آماری این تحقیق راکلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد ۱۶۰( نفر( تشکیل دادند. حجم نمونه مطابق باجدول کرجسی- مورگان برابر با۱۱۳ نفر برآورد شد، که این تعداد به شیوه تصادفی ساده از جامعه آماری انتخاب گردید. در تحقیق حاضر از پرسشنامه های ارتباطات درون سازمانی بهنگام قادری )۱۳۹۳(، و اثربخشی مدیریت مقیمی و همکاران ۱۳۸۶( (، استفاده شده استدر. تحقیق حاضر به منظور توصیف وضعیت موجود از میانگین و انحراف معیار استفاده شده است؛ همچنین در بخش آمار استنباطی قبل از بررسی فرضیه هابااستفاده از آزمون کلوموگروف- اسمیرنوف به بررسی نرمال بودن توزیع داده های تحقیق و سپس به بررسی روابط بین متغیرهاو فرضیه های تحقیق بااستفاده از روش از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه بااستفاده از نرم افزار SPSS.۲۱ پرداخته شده است. یافته های تحقیق نشان داد که ارتباطات درون سازمانی بهنگام )کانال ارتباطات، مسیر ارتباطات، محتوای ارتباطات، سبک ارتباطات( بر اثربخشی مدیریت در اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد تاثیر معناداری دارداز. آنجائیکه در کشور مامیان واحدهاو افراد سازمان، تعامل سازنده و مطلوب وجود ندارد و در بیشتر موارد مفاهمه لازم حاصل نمیشود، پیشنهاد میگردد که از طریق بهبود ارتباطات درون سازمانی، اصطکاک و ناهماهنگی میان واحدهاو کارکنان کاهش یافته و در نتیجه اثربخشی مدیریت راافزایش یابد.

اثربخشی مدیریت، ارتباطات درون سازمانی بهنگام، اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد.