نعمت اله واهبی - کارشناس ارشد، گروه معماری، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.
احمد ترکمان - دکتری معماری، عضو هیات علمی، گروه معماری، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.

امروزه به دلیل تغییرات جوامع بشری، اهمیت و ضرورت خلاقیت به خوبی آشکار شده است . آموزش عالی در جهان امروز بخش اصلی و بنیادین هر جامعه ای به شمار می رود. خلاقیت پدیده ای اجتماعی است که برخاسته از نیازهای ماست که عواملی نظیر انگیزش، هیجان و عواطف و یادگیرهای فردی در آن موثر است. خلاقیت در واقع مجموعه ای از عوامل شخصی، شناختی و اجتماعی است و مفهومی چند بعدی دارد. لذا حضور مکانی برای پرورش این عناصر و فراهم نمودن خلاقیت در هنرستان ها ضروری است و انگیزه بخش هنرجویان خواهد بود. هنرجویان با داشتن خلاقیت و ابتکار از منابع دست یابی به این قدرت به شمار می روند. بنابراین، محیط و برنامه های درسی دانشگاه باید به گونه ای باشد که مانعی برای رشد و شکوفایی استعداد و خلاقیت هنرجویان نشود. هدف از این پژوهش دست یافتن به عواملی است که باعث افزایش خلاقیت می شود، و رسیدن به طراحی فضاهایی خلاق در جهت افزایش انگیزش تحصیلی هنرجویان است. طراحی فضاهایی مناسب با شرایط مناسب در کلاس های آموزشی (کفپوش مناسب، نور مناسب طبیعی و مصنوعی، تهویه مناسب و ... ). این پژوهش بر پایه ی تلفیق نظریات مرتبط با موضوع تحقیق در حوزه ی روانشناسی و معماری بوده، که از روش تحلیلی استفاده شده است. فاکتورهای تاثیر گذار بر محیط های خلاق هنرجویان استنتاج گردیده است و نتایج تحقیق بر اساس طراحی مدل، تهیه اصولی معمارانه جهت طراحی فضاهای آموزشی خلاق انجام گرفته است.

فضای آموزش، عوامل معماری، فضاهای خلاق، انگیزش تحصیلی.