بهبود مشکل گوشه گیری دانش آموز پایه سوم دبستان
Publish place: 7th National Conference on Positive Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 346
This Paper With 7 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP07_005
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر برطرف کردن انزواطلبی و گوشه گیری یکی از دانش آموزان دختر کلاس سوم ابتدایی می باشد. طرح این پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی می باشد. از روش های مشاهده، گفت و گو و یادداشت برداری برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. برای رفع این مشکل سعی شده است مسئولیت هایی به دانش آموز محول شود و با تلاش و کوشش خود، دوستانش و همکارانم سعی شده است او را از حالت انزواطلبی و گوشه گیری خارج، و به سوی افزایش مشارکت در فعالیت گروهی با دانش آموزان دیگر، سوق دهیم. و در نهایت با همکاری دوستانش و والدینش، او را به عنوان دستیار خودم معرفی کردم و همچنین سعی کرده ام که نقاط قوت او را خوب جلوه دهم. پس از پایان پژوهش او بودن در کنار دوستانش و شرکت در فعالیت گروهی را به انزواطلبی و گوشه گیری ترجیح داد و به نظر می رسد این راه حل انتخابی، به خوبی واقع شده است.
Keywords:
Authors
دادخدا حاتمی گوربندی
مربی مرکز استعدادهای درخشان شهید حقانی بندرعباس
خدیجه شکارچی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بندرعباس
اسماء یوسفی لای بیشه ئی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بندرعباس