بررسی نقش آموزش مجازی بر عملکرد معلمان و دانش آموزان
Publish place: 7th National Conference on Positive Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 331
This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP07_008
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
Abstract:
آموزش مجازی یادگیری فعال و هوشمند است که ضمن تحول در فرایند یاددهی و یادگیری و مدیریت دانایی در گسترش تعمیق و پایدار نمودن فرهنگی ICT نقش اساسی و محوری دارد. در این مقاله به بررسی آموزش الکترونیکی و کارایی معلمان و عملکرد دانش آموزان پرداخته شده است که می توان به رابطه ی آموزش الکترونیکی با پیشرفت تحصیلی، بازخوردهای الکترونیکی، انگیزه بخشی به دانش آموزان، افزایش سواد اطلاعاتی الکترونیکی و مزایا و معایب این نوع آموزش ها اشاره کرد. تحقیقات نوع تحلیلی- توصیفی است و از طریق بررسی منابع مکتوب و جستجوی رابانه ای مقالات علمی تهیه و تنظیم گردیده است. نتیجه حاکی از آن است که با استفاده بهینه از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش در بهبود تدریس معلمان کمک کرد و هم می توان به دانش آموزانی تربیت که یادگیری مادام العمر بپردازند.
Keywords:
Authors
خدیجه توفیقی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان
مهدیه کنعانیان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان