اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کمالگرایی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان زرین شهر

هدف از این پژوهش اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کمالگرایی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان زرین شهر بود. پژوهش حاضر نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری مورد مطالعه در این کلیه ی دانش آ»وزان دوره دوم متوسطه شهرستان زرین شهر بود. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس پرسشنامه ها در بین دانش آموزان شهرستان زرین شهر توزیع گردید و با تشخیص ابتدایی کمالگرایی بالا به وسیله ی پرسشنامه ی کمالگرایی هیل (۲۰۰۶) در پژوهش تعداد ۳۰ نفر از دانش آموزان که دارای کمالگرایی بالا بودند به وسیله ی نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (شامل ۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند. مداخله درمانی برای گرون آزمایش ۶ جلسه بود. نتایج نشان داد که درمان شناختی رفتاری بر کمالگرایی دانش آموزان دوره متوسطه دوم تاثیرگذار بوده است و کمالگرایی کاهش یافته است و ۷۵ درصد درمان شناختی رفتاری بر آنها تاثیرگذار بوده است.

Keywords:

درمان شناختی رفتاری , کمالگرایی , دانش آموزان